江南地区的开发学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第19课、江南地区的开发学案　　课题第19课、江南地区的开发课型新授课教学目标1、了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替，知道少数民族内迁的史实。明确淝水之战的时间、背景、经过和影响。2、了解魏晋南北朝时期江南地区得到开发的史实。重点难点教学重点：江南经济开发的主要表现教学难点：各族内迁与人口大迁徙、江南经济开发的主要原因教　　学　　过　　程一、西晋的兴亡和内迁的各族自学过程（学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。）1、西

2、晋的短期统一①　　掌握魏国大权，先灭掉了　　。②　　年　　建立西晋，定都　　。③　　年，西晋灭　　，统一南北。2、各族内迁：五胡指　　、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　、　　、　　、　　。3、西晋灭亡：　　年，　　人的一支武装灭掉了西晋。合作探究：为什麽西晋的统一只有很短的时间？　　二、淝水之战自学过程1、东晋建立：　　年，　　建立东晋，都城　　。2、前秦建立：4世纪后期，　　人

3、建立前秦，苻坚重用汉人　　，励精图治，前秦迅速强大，统一　　。3、淝水之战①时间　　②地点　　③交战双方　　④特点　　⑤结果　　⑥影响　　　　　　4、南朝①宋：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　年，　　建宋，结束东晋。②四朝：　　、　　、　　、　　。合作探究：1、淝水之战与以前学过的哪几次战争相似？共同点是？2、前秦兵多而败的原因？3、淝水之战中的三个成语或典故？三、江南地区的开发

4、1、条件①江南地区　　、　　、　　。②为了　　，北方人南迁，带去了　　③江南战争　　，　　　　。④劳动人民　　　　。2、表现：①经济迅速发展②修建　　③荒地变为　　④种植　　为主，稻田里使用　　，狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　和　　得到推广。⑤　　的种植推广到南方。3、意义：　　达标学习：（我达标我快乐）1、淝水之战的交战双方是　　　　（　　）A东晋和北魏B东晋和前秦c西晋和前

5、秦D西晋和北魏2、淝水之战同下列历史上几次战役相似的有　　　　（　　）　　①围魏救赵②巨鹿之战③官渡之战④赤壁之战A①②③B①②④c①③④D②③④3、根据第一组两个历史名词的关系，给第二组添一个适当的词：①破釜沉舟——巨鹿之战②草木皆兵——　　　　　　（　　）　　A官渡之战B长平之战c淝水之战D赤壁之战4、下列关于淝水之战的表述，错误的是　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（　　

6、）　　A淝水之战发生于4世纪的后期B在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋c淝水之战是一次以少胜多的著名战役D东晋军队大败前秦5、下列对淝水之战后的局面表述错误的是　　　　（　　）　　A前秦统治迅速瓦解B北方再度陷入分裂和混乱的局面c立即形成了南北朝对峙的局面D东晋在南方取得暂时稳定6、东晋南朝江南地区经济得以迅速发展的主要原因是　　　　（　　）　　A南方生产工具先进B南方自然条件好c北方农民南迁带来先进的生产技术D南朝统治者施行仁政7、李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉。”提到了永嘉五年（311年），中原人民纷纷南迁江南的情况，从中可以看出，北方人民南迁主要是因为　　（　　）狠抓基础知

7、识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　A北方自然条件恶劣B北方战乱频繁c北方统治者残暴D南方经济发达8、我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在　　（　　）　　A东汉末年B三国时期c西晋末年D东晋南朝9、江南经济