江南地区的开发学案

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第19课、江南地区的开发学案  课题第19课、江南地区的开发课型新授课教学目标1、了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替,知道少数民族内迁的史实。明确淝水之战的时间、背景、经过和影响。2、了解魏晋南北朝时期江南地区得到开发的史实。重点难点教学重点:江南经济开发的主要表现教学难点:各族内迁与人口大迁徙、江南经济开发的主要原因教  学  过  程一、西晋的兴亡和内迁的各族自学过程(学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,有疑问的地方作出标记并提出来。)1、西

2、晋的短期统一①  掌握魏国大权,先灭掉了  。②  年  建立西晋,定都  。③  年,西晋灭  ,统一南北。2、各族内迁:五胡指  、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  、  、  、  。3、西晋灭亡:  年,  人的一支武装灭掉了西晋。合作探究:为什麽西晋的统一只有很短的时间?  二、淝水之战自学过程1、东晋建立:  年,  建立东晋,都城  。2、前秦建立:4世纪后期,  人

3、建立前秦,苻坚重用汉人  ,励精图治,前秦迅速强大,统一  。3、淝水之战①时间  ②地点  ③交战双方  ④特点  ⑤结果  ⑥影响      4、南朝①宋:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  年,  建宋,结束东晋。②四朝:  、  、  、  。合作探究:1、淝水之战与以前学过的哪几次战争相似?共同点是?2、前秦兵多而败的原因?3、淝水之战中的三个成语或典故?三、江南地区的开发

4、1、条件①江南地区  、  、  。②为了  ,北方人南迁,带去了  ③江南战争  ,    。④劳动人民    。2、表现:①经济迅速发展②修建  ③荒地变为  ④种植  为主,稻田里使用  ,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  和  得到推广。⑤  的种植推广到南方。3、意义:  达标学习:(我达标我快乐)1、淝水之战的交战双方是    (  )A东晋和北魏B东晋和前秦c西晋和前

5、秦D西晋和北魏2、淝水之战同下列历史上几次战役相似的有    (  )  ①围魏救赵②巨鹿之战③官渡之战④赤壁之战A①②③B①②④c①③④D②③④3、根据第一组两个历史名词的关系,给第二组添一个适当的词:①破釜沉舟——巨鹿之战②草木皆兵——      (  )  A官渡之战B长平之战c淝水之战D赤壁之战4、下列关于淝水之战的表述,错误的是  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  (  

6、)  A淝水之战发生于4世纪的后期B在大臣和军民的支持下,苻坚率军攻晋c淝水之战是一次以少胜多的著名战役D东晋军队大败前秦5、下列对淝水之战后的局面表述错误的是    (  )  A前秦统治迅速瓦解B北方再度陷入分裂和混乱的局面c立即形成了南北朝对峙的局面D东晋在南方取得暂时稳定6、东晋南朝江南地区经济得以迅速发展的主要原因是    (  )  A南方生产工具先进B南方自然条件好c北方农民南迁带来先进的生产技术D南朝统治者施行仁政7、李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南渡似永嘉。”提到了永嘉五年(311年),中原人民纷纷南迁江南的情况,从中可以看出,北方人民南迁主要是因为  (  )狠抓基础知

7、识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  A北方自然条件恶劣B北方战乱频繁c北方统治者残暴D南方经济发达8、我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在  (  )  A东汉末年B三国时期c西晋末年D东晋南朝9、江南经济

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