外研版小学英语unit 1 can you run fast- 第一课时教学设计

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1、外研版小学英语Unit1Canyourunfast?第一课时教学设计　　、教学内容　　学习任务：“Canyourunfast/jumphigh/jumpfar/ridefast？”及回答“Yes,Ican./No。Ican’t.”　　功能：使用“can”谈论能力。　　二教学目标　　1、知识目标①掌握单词can/run/jump/ride/fast/high/far　　②学会听、说、读runfast/jumphigh/jumpfar/ridefast　　③运用句型：“Canyou﹑﹑﹑?”Yes,I

2、can﹑/N0,Ican′t来询问他人进行日常的交际　　2、能力目标：培养学生的综合实践能力，能够用英语做事情，将所学的知识运用于日常生活中　　3、情感目标：通过句型“Canyou﹑﹑﹑?”做某事，让孩子们明白在生活中要学会关心别人，要善于与别人沟通，在分组活动中，培养孩子的竞争和合作意识。　　4、学习策略目标：培养学生的积极主动参与和大胆开口说英语的习惯。　　三、教学的重、难点　　1、教学重点⑴外研版小学英语Unit1Canyourunfast?第一课时教学设计　　、教学内容　　学习任务：“Ca

3、nyourunfast/jumphigh/jumpfar/ridefast？”及回答“Yes,Ican./No。Ican’t.”　　功能：使用“can”谈论能力。　　二教学目标　　1、知识目标①掌握单词can/run/jump/ride/fast/high/far　　②学会听、说、读runfast/jumphigh/jumpfar/ridefast　　③运用句型：“Canyou﹑﹑﹑?”Yes,Ican﹑/N0,Ican′t来询问他人进行日常的交际　　2、能力目标：培养学生的综合实践能力，能够用英

4、语做事情，将所学的知识运用于日常生活中　　3、情感目标：通过句型“Canyou﹑﹑﹑?”做某事，让孩子们明白在生活中要学会关心别人，要善于与别人沟通，在分组活动中，培养孩子的竞争和合作意识。　　4、学习策略目标：培养学生的积极主动参与和大胆开口说英语的习惯。　　三、教学的重、难点　　1、教学重点⑴外研版小学英语Unit1Canyourunfast?第一课时教学设计　　、教学内容　　学习任务：“Canyourunfast/jumphigh/jumpfar/ridefast？”及回答“Yes,Ican

5、./No。Ican’t.”　　功能：使用“can”谈论能力。　　二教学目标　　1、知识目标①掌握单词can/run/jump/ride/fast/high/far　　②学会听、说、读runfast/jumphigh/jumpfar/ridefast　　③运用句型：“Canyou﹑﹑﹑?”Yes,Ican﹑/N0,Ican′t来询问他人进行日常的交际　　2、能力目标：培养学生的综合实践能力，能够用英语做事情，将所学的知识运用于日常生活中　　3、情感目标：通过句型“Canyou﹑﹑﹑?”做某事，让孩子

6、们明白在生活中要学会关心别人，要善于与别人沟通，在分组活动中，培养孩子的竞争和合作意识。　　4、学习策略目标：培养学生的积极主动参与和大胆开口说英语的习惯。　　三、教学的重、难点　　1、教学重点⑴单词can/run/fast/jump/high/far/ride　　⑵、表示谈论能力的功能句型“Canyourunfast?及其回答：Yes,Ican./N0,Ican′t.　　2、教学难点⑴学生能熟练运用“Canyou﹑﹑﹑?”来询问某人能做某事。　　⑵、句子：“Youcan′trunfast/jum

7、phigh。”的运用。　　四、教具准备　　教学卡片、多媒体课件、投影机、迎迎（福娃）、调查表、学生评价表。　　五、教学过程　　一）Warmup　　1、Greetings:Howareyou?　　2、Listenanddotheaction　　3、Answerquestions呈现课件，学生看屏幕，回答问题　　①Who′she?YaoMingcanplaybasketball.Canyouplaybasketball?ss:Yes,Ican.(T引导S回答)　　②Who′sshe?DengYaPin

8、gcanplaytabletennis.Canyouplaytabletennis?ss:No,Ican′t。　　二）Presentation　　1、项式Answerthequestions（T引导回答）　　T呈现课件：runfast　　T:Theycanrunfast。Canyourunfast?　　Ss:Yes,Ican。/No,Ican′t。　　依次呈现jumphigh/jumpfar/rideabike　　T用句型“Canyou﹑﹑﹑?”来问学生，学生能回答Yes,Ican