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1、让学生从活动中体验感恩:学会做人比掌握知识更重要。因此,我们的学校教育要帮助学生懂得做人的道理,学会感恩。开展感恩教育,让学生从活动中体验感恩、学会感恩,是每一位教育工不可推卸的责任。 关键词:学生;感恩教育;主题班会;母校教育 :G631:B:1672-1578(2010)08-0106-01 感恩教育源远流长,但曾几何时,人们的感恩之心正在令人心惊地缺失着。 有一篇报道《他们为何忘掉恩人》,讲的是沈阳沈河区84岁老人王儒臣,13年先后资助了40名贫困学生完成学业,其中有10名是大
2、学生。如今他双目失明,卧病在床,却从未收到受其恩惠而完成学业的大学毕业生的来信,更别说探望了。 从某种程度上讲,学会做人比掌握知识更重要。因此,我们的学校教育要帮助学生懂得做人的道理,学会感恩。感恩教育往往只需要一句问候、一束鲜花、一个拥抱或一次小型活动。 1、开展“我们的老师真可爱”主题班会 我所代的高三(12)班是一个聪明活泼、个性叛逆学生居多的班集体。在高二第一学期的学校教学质量反馈调查中,学生评出的班级最受欢迎的三位老师是:美术、体育与信息教师,而六位高考科目老师无一人入围。我私下
3、与班级内不同学习层次、不同性格的同学进行了交流,发现大家普遍存在的想法是:非高考科目没有学习压力,课堂教学开放有趣,不会因课堂听课状态、作业质量、考试成绩等问题受到老师的批评与严格要求,因此学习过程轻松快乐。其次,非高考科目老师不存在因个别辅导、作业批改不够到位等的扣分现象。 从此事不难看出,学生的学习目标不够明确,对高考科目老师们的严格要求缺乏应有的理解。我没有批评学生,而是很平静的将这一全校唯一的评选结果告诉了大家,让大家认真思考出现这一结果的原因。 在三天后的班会课上,班干部们经过精心
4、筹划,推出了“我们的老师真可爱”主题班会。师生们围坐在一起,首先由各科代表介绍本学科老师的闪光点和对同学们无私奉献、关爱备至的事例。英语科代表李娜同学说:"我们的Mrs.liu活泼可爱、充满活力,课下经常与同学们交流。有一次孩子发烧住院了,她都放下孩子来给我们上课……";语文科代表林奕兆同学说:"谢老师尽职尽责,带领同学们轻松学习,使我们班的语文成绩始终位于年级前列……";数学科代表邓博轩同学说:"东哥上课总是声音洪亮、充满激情,课下辅导温和耐心,作业批改非常仔细。虽然我们班在这次数学考试中没有
5、考好,但是我们会继续努力,不辜负东哥的辛勤付出"……同学们纷纷向老师投去感激的目光,并不断报以雷鸣般的掌声。 爱要让孩子知道,才能激发起他们的爱心,引起他们发自内心的感恩情怀。通过此次活动,同学们增进了对老师的了解和热爱,学习积极性明显提高,班级成绩大幅上升。 2、观看专题节目,感恩父母之爱 一次,学校组织全校学生利用班会课时间观看《艺术人生
