加强学生网络道德品质教育

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1、加强学生网络道德品质教育初中教师，免费下载。欢迎访问　　由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展，互联网在短短的十几年间，以超乎常规事物发展几十倍的速度，把触角延伸到了全世界的每个角落。根据中国互联网信息中　　心的统计：截止到2008年5月底加强学生网络道德品质教育初中教师，免费下载。欢迎访问　　由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展，互联网在短短的十几年间，以超乎常规事物发展几十倍的速度，把触角延伸到了全世界的每个角落。根据中国互联网信息中　　心的统计：截止到2008年5月底，我国互联网上网人数达到亿。目前中国的青少年

2、学生网民占总网民数的1/3多，已接近8000万人，远远超过其他群体而高居榜首。网络的出现，拉近了人与人空间的距离，加快了人们生活的节奏，对人们的生活、学习、工作和合作交流产生了深刻的影响。我们已经处于一个名副其实的网络时代。　　互联网的迅速发展，青少年网民的日益庞大，给中小学生的道德教育赋予了新的要求。通过对在校学生上网情况的调查发现：初中生上网率达８６%以上，小学三至六年级学生上网率达４2%以上。因此，怎样在信息技术正在深入学校课堂的今天，培养学生养成良好的网络道德品质成为当前教育者的一大课题。　　一、互联网影响着学

3、生的网络道德品质　　对中小学生来说，虚拟的网络世界是一块具有神奇魔力的幻境，有着可抗拒的吸引力。在这一片虚拟的世界里，没有家长老师的管束和唠叨，可以“海阔任我跃，天高任我飞”，是一片没有国界、我可以主宰世界，能够让学生的内心得自由发泄的地方。由于信息技术的飞速发展，相关法律法规的滞后，网络在传播知识和健康信息的同时，也成为一些境外的反动组织利用的工具，成为一些迷信、色情信息以及进行网络犯罪的载体。胡锦涛总书记在中共中央政治局第三十八次集体学习会上发表了关于加强互联网建设的讲话：以创新的精神加强网络文化建设和管理，满足人

4、民群众日益增长的精神文化需要。　　作为培养社会主义接班人的广大教师，我们身上肩负着教书育人的重任，光教好书是没有用的，最重要的是要育人。“德才兼备”才是我们培养社会主义接班人的最终目的。互联网作为一种在新时代、高科技下应运而生的产物，是人赋予了它成为一种全新的生产力工具。当网络给青少年德育教育工作带来严峻挑战的同时，我们也应该看到网络给我们带来的机遇。网络教育直观、形象、平等、开放、互动，利用网络开展学生德育教育工作，具有传统思想教育不可替代的优势。我们应趋利避害，加强引导，把学生的德育教育工作与现代网络有机结合，利用

5、网络的的特点，寓教育于网络对学生开展思想教育。大力加强学生的网络道德教育，使青少年在互联网的虚拟空间中增强明辨是非的能力，使之在网络道德建设中发挥重要作用。　　二、加强学生网络道德品质的办法　　教师在提高自身网络知识的同时，要对学生进行正确的网络教育，要正确对待网络，别把互联网视为洪水猛兽。我们要正确地引导学生学会利用网络，规范青少年的上网活动。　　首先，教师要主动学习网络知识，了解网络，提高自身的网络道德品质。教师要为人师表，率先垂范，做好学生网络道德教育的模范。绝对不能出现贵阳市第十六中学2008年10月27日上午

6、在学校播放“黄片”的事件。所谓“修身先修道”，塑造人类灵魂的工程师必须具备高尚的网络道德，从而对学生产生潜移默化的影响。　　其次，在学生中宣传法律知识，规范小学生的上网行为，使他们养成良好的上网习惯。当前我国有关互联网的法律法规的制定较其他国家落后，也还是有法可依的。由于网络中的“虚拟身份”较难管理，不少网站对国家的法律法规视若无睹，甚至公然违背。今年以来，党中央和国务院对互联网的问题下狠心、下大力气治理，取得了一定的成效，在一定程度上净化了网络，得到了整个社会的认可，但并未得到根除。学校作为对学生进行思想教育的基地，

7、　　　　　　　　　　　　可开展形式多样、丰富多彩的活动，如网络法律知识抢答赛、“做一个文明的网虫”等等来宣传引导学生的网上行为，丰富学生的课余生活，使他们受到良好的思想薰陶，养成道德自觉自律的好习惯，自觉遵守网络法规或有关规定，文明上网、依法上网，做一个合格的网络人。　　第三，给学生和家长介绍一些优秀的儿童网站。由于学生上网带有一定的盲目性，所以可以向家长和学生介绍优秀少年儿童网站，如中国少年儿童网、中青网、启迪网等儿童青少年网站。让孩子们在上网的时候不仅能够学到知识、开拓视野、发展智力，还能够远离有害信息，增强辨别是

8、非的能力。　　最后，创建自己的网络空间。教师可以鼓励、指导学生利用自己学到的网络知识，创建属于自己的网络空间或主页，和老师、同学们一起交流学习、玩乐的体会、心得，让老师和同学们一起来分享自己的快乐。通过学生的成功使学生养成良好的网络道德品质。改变原来对网络的“围追堵截”为正确疏导，主动出击，把学校变为对学生进行思想教育的坚固堡垒。