《人与大自然的不和谐之音》教学设计

《《人与大自然的不和谐之音》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《人与大自然的不和谐之音》教学设计一、【教学目标】1、情感、态度、价值观培养学生热爱大自然、爱护大自然的情感，树立正确的资源和环境意识，在生活屮与大自然和谐相处。2、能力能从自我做起，珍爱和保护大自然的一切生命。提高保护自然、保护环境的能力。3、知识了解人与大自然的不和谐之音的表现，懂得人与大自然和谐相处的重要性。二、【教材分析】本目内容主要说明目前大自然面临的威胁，激发学生关爱大自然、保护大自然的情感。本目内容共分三个层次：“自然物种在减少”、“自然景观遭到人为破坏”、“环境状况不容乐观”。首先让学生了解目前自然界物种减少的状况、原因及危害；其次让学生了解自然景观遭到人为破坏的情

2、况，培养学生爱护自然景观的意识；最后让学生了解目前环境形势的严峻性，使学生明白保护环境刻不容缓。三、【教学重点】自然物种在减少和自然景观遭到人为破坏的原因。【教学难点I环境状况不容乐观。四、【教学方法】可用情景教学法、案例教学法、自主合作探宂法等。通过创设情境，让学生去自主、合作、探究，在合作、探宂、参与的过程中，师生、生生之间多元、多叫对话交流，完成教学目标。五、【教学过程】环节一：导入新课，初步感悟我们生活的地球到底好不好呢？好的话好在哪？不好的话不好在哪？带着问题看视频歌曲《地球你好吗》。师：我们生活的地球好吗？生：不好师问:不好在哪？师：听了视频歌曲，你有什么感想呢？（生）

3、当前大自然而临的威胁自己还知道哪些呢？（生.•略）这节课我们共同探讨：人与大自然的不和谐之音。二、创设情景，合作探究我们通常说“自然界中的动植物是我们人类的好朋友”，可M题是人类的一些所作所为够朋友吗？下面我们一起來关注自然。下而是一份动物灭绝档案。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物也正在灭绝的边缘挣扎！1799年蓝马羚灭绝，原生活于南非1876年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲1942年红鸭灭绝，原生活于印度1948年袋狼灭绝，原生活于澳洲华南虎仅余50只在动物园中白鳍豚不超过100只大熊猫野外生存有1000只左右指猴1966年曾有9只，后来命运不详师：在我们生活的地球上，

4、每年每月，甚至每吋每刻，都有某个物种在灭绝或濒临灭绝，接下來给大家看一组惊人的数据：约100万年前100万年前至20世纪初20世纪初至20世纪80年代20W:纪80年代至今每300年灭绝一种每50年灭绝一种每年灭绝一种每小吋灭绝一种师：从这组数据屮，可以看出大自然物种火绝的速度在不断的加快。自主探究一：1、导致大自然物种减少的原因有哪些？2、物种的减少会给人类带来什么影响？教师小结：原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动楨物资源的掠夺式开发和利用。危害：人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。师：随着人们生活水平的提高，野味成

5、为饭店、宾馆招徕客人的招牌，蛇、鹿肉、甲壳虫等成为尝鲜人口中的美味佳肴。人们也把吃野味当做是一种吋尚，一种亨受。生活剧场：背景材料一一临近考试，爸爸妈妈考虑到复习期间付能会用脑过度，决定带小明到野味餐厅吃饭，结果端上桌的有猴脑、熊掌、娃娃鱼、穿山甲等国家保护动物。师问：这时候的小明会怎样做呢？师：向同学们说的那样，我们不应该去吃他，因为捕杀、食用野生动物会给我们人类带来一些危险。如：野生动物没有经过卫生防疫部门的检验，直接进入厨房，端上餐桌，会促进疾病的传播，如03年发生的“非典”就是巾广东人食用野生动物果子狸导致的，这种SASE病毒最后蔓延至全国，威胁人类的生命健康。而且捕杀、食

6、用野生动物会使向然物种不断的减少，甚至灭绝，最终破坏生态平衡。师问：作为普通公民，我们能为保护自然物种做些什么呢？生：归纳：①反对捕杀、食用野生动物，如看到捕杀、贩卖、运输野生动物的，我们要向有关部门检举。03年4月“春蕾”行动在全国范围内启动，这次行动整治的重点就是对捕杀、贩卖、运输野生动物的犯罪份子做斗争。©不穿用动物毛皮做得衣服。③加强对保护自然物种的宣传。®保护坏境，保护野生动物生存的环境。我们在参观动物园或保护基地时，应怀怜悯之心，不宜大呼小叫，不宜过分的突然的动作侗吓动物，更不能吐唾沫、扔烟头、投石子来侮辱动物。人有休息的需要，动物也有打盹的时候，很多人看到动物在休息，

7、往往很不高兴，只希望动物随时给自己展现身姿、表演动作，也不顾人家是否疲倦，这种要求是将自□的快乐建住在别人的痛苦之上的不道德的行为。所以，以后同学们在去看动物时，只尽情地欣赏或拍照最好，这样可以让人与动物都留下美好的印象。相关链接：我国野生动物保护法规定：中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对佼占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀M家重点保