羽毛球在体育教学中的多种游戏方法

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1、羽毛球在体育教学中的多种游戏方法羽毛球结构独特，状似喇叭，轻盈，飞行方向性好。充分利用羽毛球的这些特点，采用游戏的形式进行各种活动练习，可以增加课堂教学的趣味比。下面是羽毛球在小学体育教学中的多种用法。一、追羽毛球加速跑1.游戏目标:发展灵敏、速度素质，提高奔跑能力;培养合作意识。2.游戏方法:学生分成人数相等的几个小组，每小组由一名学生负责掷羽毛球，其他学生站成一路纵队。掷球者喊“预备”，纵队排头学生做好站立式起跑姿势，掷球者喊“跑”的同时，用力将羽毛球向前上方掷出。在羽毛球被掷出瞬间，起跑者立即以最快速度向前跑出，争取将羽毛球接住。依次进行练习。各小组学生要轮流掷球。3.游戏规则：掷球者

2、不得往下掷球；起跑者不得抢跑。4.游戏变化：两人一组，一人掷羽毛球，一人快速向前跑争取将球接住。交换练习。二、头顶羽毛球走1.游戏目标:发展上下肢的协调配合及控制身体的平衡能力。2.游戏方法:学生每人一只羽毛球。将羽毛球放在头顶或额头（羽毛朝下，球头朝上），成一路纵队行进。羽毛球在哪里掉下，在哪里捡起来继续走。掉球者必须出列捡球，然后排到队尾继续行进。3.游戏规则：相互保持一定距离，不得互相妨碍。4.游戏变化：（1）画一条起点线，相距十米处再画一条终点线。学生分成人数相等的几个小组。每个小组学生站成一列横队，每人头顶一只羽毛球并排向前走，看谁先到达终点。羽毛球在哪里掉下，原地捡起继续走。（2

3、）在地上画几个5-6米的圆圈，学生分成人数相等的几个小组，每小组学生每人头顶一只羽毛球绕圆圈行走，球从头上掉下者出列。一定时间后，看哪一组剩下的人多。三、用羽毛球投击活动目标1.游戏目标:发展灵敏协调能力；加强团结协作的集体意识。2.游戏方法:场地上画几个直径5米左右的圆圈，学生分成人数相等的几个队，每队再分成甲乙两个组，每组4-6人。甲组分散在场内，乙组站在场外。游戏开始，乙组每人手持一个羽毛球，投击甲组队员，甲组队员在场内灵活机智地躲闪，如果被击中就退出场外；如果接住球，则救回一个退出的同伴进场。游戏进行到规定时间两组交换。最后以被击中少的组为胜。3.游戏规则：投击者不得进场，进场投中无

4、效;被投击者不得出场，出场算被击中。4.游戏变化：（1投击方每人一个羽毛球，看哪一组圈内人全部被击中用的时间少。（2）投击方两人一个羽毛球，在规定时间内看哪一组击中的人数多。四、上抛羽毛球做各种动作1.游戏目标:发展协调、灵敏、速度素质及时空感。2.游戏方法:学生每人一个羽毛球，分成人数相等的几个小组。各小组围成一个圆在教师统一口令下，每个学生都将球垂直向上抛起，然后做下蹲动作。比一比，看谁做的下蹲动作次数多，选出各小组第一名。然后再比一比哪个小组的第一名做的下蹲动作次数多。3.游戏规则：下蹲时手必须触地。4.游戏变化：（1）将羽毛球垂直向上抛起，做旋转动作，比一比，看谁做的次数多。（2）将

5、羽毛球垂直向上抛起，从地上捡拾物件，比一比，看谁捡的物件多。五、手指传接羽毛球比快用羽毛球投击活动目标1.游戏目标:发展小肌肉群力量和协调能力；增强合作意识、能力和集体荣誉感。2.游戏方法：将学生分成人数相等的几个队，横向站立，人与人之间相隔1米左右。每队排头学生用食指和中指夹住一个羽毛球。教师发令后，各队排头向后传球。无论传球还是接球，都必须用食指和中指两个指头夹住球。比一比，看哪一队传得快。3.游戏规则：羽毛球掉在地上，必须由掉球者用两个手指将球夹住捡起来继续进行。4.游戏变化：（1）站成几路纵队，进行手指胯下传接羽毛球。（2）站成几路纵队，进行手指头上传接羽毛球。