《金色花》公开课课件

《《金色花》公开课课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”！(印度)泰戈尔散文诗散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。了解散文诗：“带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去。我们只要一翻开它来，便立

2、刻如得到两只有魔术的翅膀，可以使自己飞翔到美静天真的儿童国里去。而这个儿童的天国便是作者的一个理想国。”诗人把儿童比作“新月”，预示儿童就像新月那样纯洁和宁静，美好和天真。泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家。他一生创作丰富，诗集有《吉檀伽利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。他的创作对印度文学的发展影响很大,曾于1913年获诺贝尔文学奖。所作歌曲《人民的意志》，1950年被定为印度国歌。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。印

3、度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。没有人会想到写《金色花》的时候，是作者个人最不幸的时候。1902年，他的妻子病逝。第二年，他的一对儿女相继夭亡，这些不幸笼罩在他身上。对他的打击真的太大了！可是他通过作品把爱的光辉撒遍世界的每一个角落。他的作品满含着对生命的爱，对孩子的爱，对自然的爱，对所有一切的爱。又译作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣树，木兰花属植物，开金色碎花。金色花金色花——泰戈尔配乐自由朗读课文1、读准字音、理解重点词语的含义；2、了解文章的大致内容。要求：给加下划线的字注音，并解

4、释词语。衍（）嗅（）匿（）：祷告（）：沐浴（）：yănxiùnìdăomùyù隐藏，不让人知道。向神祈求保佑。洗澡，又比喻受润泽，比喻沉浸在某种环境里。检查预习合作品读这首诗表达了什么感情?你认为这是一个怎样孩子和一个怎样的妈妈？孩子——天真淘气可爱善良妈妈——沉静虔诚慈爱善良听读，注意停顿和语气、语调的处理。读出人物感情☆听了刚才的朗读，你认为该用什么样感情基调来朗读？——喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮—美读指导金色花泰戈尔深情朗读,找出自己喜欢的词语、句子或段落.方法：1、理解词句的含义；2、展开联想和想象；3、揣摩人物的心理

5、。☆试读以下诗句，应读出怎样的语气：①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”③“我不告诉你，妈妈。”④“你到哪里去了，你这坏孩子？”（为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？）（要读出孩子的调皮，得意，骄傲。）（要读出母亲的焦急和担心。）（要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。）（要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）读出感情读出重音停顿恰当读准字音齐读合作探究1、文中的孩子，是用什么方式来表达自己对母亲的爱的？2、“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏

6、？3、孩子为什么想变成一朵金色花？4、孩子为什么变成一朵金色花后，总是瞒着不让妈妈知道呢？议一议议一议合作探究1、文中的孩子，是用什么方式来表达自己对母亲的爱的？孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱2、“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？妈妈我做祷告时—————读书时————拿灯去牛棚时————议一议散发香气变回孩子求妈妈讲故事将影子投在书页上合作探究体会一下散文诗的画面感，说说整个画面给你的感觉议一议3、孩子为什么想变成一朵金色花？因为金色花是印度圣树上的花，圣洁而美丽，变成金色花就是意味着自己给予母亲的爱是圣洁而美丽的，正可以表达自己回报母爱的心愿。——

7、借花抒情合作探究议一议4、孩子为什么变成一朵金色花后，总是瞒着不让妈妈知道呢？因为孩子懂得，母爱是无私的，对母爱的回报也应是无私的，他不求妈妈夸奖，但求妈妈生活得幸福。所以瞒着妈妈。合作探究金色花，是圣树上的花朵。作者想象孩子变成金色花，象征着孩子的圣洁可爱，也象征着母爱的光辉给孩子的影响。孩子变成了金色花，就变得隐匿起来，为妈妈做的事情就变得悄悄的、不留痕迹的，这是从一个孩子的角度来表现对妈妈爱的回报。借助这样奇特的想象，我们仿佛看到了一个无所不能的小精灵，他可以把自己变成花朵，散发出幽香，为妈妈遮阳，又可以把自己变回来，回到妈妈的怀抱。他有神的能耐

8、，更有神的品行——善与爱。孩子是一个活泼的、调皮的、懂得被爱与爱的幸福的一个小天使形象。人们常