信息技术课堂纪律问题及解决对策

《信息技术课堂纪律问题及解决对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、信息技术课堂纪律问题及解决对策　　一、如何理解信息技术课堂纪律　　1、什么是信息技术课堂纪律　　什么是课堂纪律？有人称“课堂纪律是指对学生课堂行为所施加的外部准则和控制。”课堂纪律包含了二部分内容，一方面，教师通过事先制定的准则来约束学生的课堂行为，从而形成良好的课堂纪律，另一方面，教师通过某些控制方法消除或削弱纪律问题对课堂纪律的影响，维护良好的课堂纪律。从中，我们可以发现，此定义中的“课堂纪律”与平常我们习惯所说的“课堂纪律不好”、“课堂纪律有问题”中所指的“课堂纪律”含义是不一样的，前者指

2、的是”外部准则”或“控制”，后者指的是课堂纪律情况，为了避免歧义，本文中所指的“课堂纪律”仅指后者，即课堂纪律情况。信息技术课堂纪律问题及解决对策　　一、如何理解信息技术课堂纪律　　1、什么是信息技术课堂纪律　　什么是课堂纪律？有人称“课堂纪律是指对学生课堂行为所施加的外部准则和控制。”课堂纪律包含了二部分内容，一方面，教师通过事先制定的准则来约束学生的课堂行为，从而形成良好的课堂纪律，另一方面，教师通过某些控制方法消除或削弱纪律问题对课堂纪律的影响，维护良好的课堂纪律。从中，我们可以发现，此定

3、义中的“课堂纪律”与平常我们习惯所说的“课堂纪律不好”、“课堂纪律有问题”中所指的“课堂纪律”含义是不一样的，前者指的是”外部准则”或“控制”，后者指的是课堂纪律情况，为了避免歧义，本文中所指的“课堂纪律”仅指后者，即课堂纪律情况。信息技术课堂纪律问题及解决对策　　一、如何理解信息技术课堂纪律　　1、什么是信息技术课堂纪律　　什么是课堂纪律？有人称“课堂纪律是指对学生课堂行为所施加的外部准则和控制。”课堂纪律包含了二部分内容，一方面，教师通过事先制定的准则来约束学生的课堂行为，从而形成良好的课堂

4、纪律，另一方面，教师通过某些控制方法消除或削弱纪律问题对课堂纪律的影响，维护良好的课堂纪律。从中，我们可以发现，此定义中的“课堂纪律”与平常我们习惯所说的“课堂纪律不好”、“课堂纪律有问题”中所指的“课堂纪律”含义是不一样的，前者指的是”外部准则”或“控制”，后者指的是课堂纪律情况，为了避免歧义，本文中所指的“课堂纪律”仅指后者，即课堂纪律情况。　　信息技术课堂纪律就是指信息技术课堂的纪律情况，良好的信息技术课堂纪律能使教师有效地教，学生有效地学，是顺利进行课堂教学活动的保证；而不良的信息技术课

5、堂纪律会破坏正常的教学秩序，给正常的教学活动造成消极影响，使课堂教学不能顺利地进行。　　2、影响课堂纪律的因素有哪些？　　根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成以下四种类型：“教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律、自我促成的纪律”。其中，教师促成的纪律是指学生的行为需要教师的指导和监督；集体促成的纪律是指良好的班集体有助于形成良好的课堂纪律；任务促成的纪律是指不同的任务有不同的纪律，学生对活动任务越理解，就越能自觉地遵守纪律；自我促成的纪律是指学生的自律，把外部的规则内化为自己的行

6、为准则。　　从上述分析中，课堂纪律的形成涉及到四个因素，它们是教师，集体，任务和学生。在四个因素中，集体和学生受教师影响或指导，任务是由教师设计的，很明显，教师这个因素在不同程度影响着其他三个因素。因此，教师是影响课堂纪律最关键的因素，教师的教育教学能力，教师的课堂管理能力，教师的人格魅力等直接或间接影响着课堂纪律。　　二、从课堂纪律的角度看信息技术课堂的现状　　课堂纪律对于教学有着助长和致弱两种截然不同的作用和影响，相信每一位信息技术教师都希望自己的课堂纪律是良好的，对教学起着助长的作用。然而

7、事实上却并非如此，很多信息技术老师总是抱怨着自己的课堂纪律，抱怨着课堂中存在着的问题。　　从上面的分析中，影响课堂纪律的关键因素是教师。信息技术老师在抱怨之中是否应该从自身开始反思呢？　　经过整理，我们认为目前的信息技术课堂纪律中存在着如下的现象：　　（1）学生玩游戏，玩QQ，聊天，却不喜欢听课；　　（2）机器数目少于学生人数，不能一人一机；　　（3）机器配置低，运行速度慢，影响正常使用；　　（4）机器故障率高，影响正常使用；　　（5）没有教师机或教师机上没有电子教室软件，不能及时了解学生的操作

8、情况；　　（6）没有投影设备，影响了演示效果；　　（7）由学生的交流与合作引起的“乱”，讨论，辩论演变成了“吵”论；小组讨论变成了小组“聊天”；　　（8）小组协作学习中部分学生完成所有的事；　　（9）课堂不安静，课堂比较吵，乱……，学生容易激动；　　（10）学生互评自评，出现敷衍现象，比如全是一个分数，或是全是满分等；　　（11）……　　以上所列出的仅是信息技术教师经常抱怨的一部分“问题”，我们的信息技术课堂真的有这么多“问题”吗？”　　信息技术教师经常抱怨学生喜欢聊天，喜欢QQ，……，如果我们