地毯下的尘土2

《地毯下的尘土2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新铺乡中心学校杨斯莉地毯下的尘土莫德•林赛自主学习1、了解作者。2、弄清生字词。3、整体感知课文内容。走近作者、作品莫德•林赛：美国作家这本书是由美国前教育部长编成的,书里有许多不同类型的文章，包括童话、寓言、神话故事、小说名篇、人物传记等等，它通过各种故事向人们展现了人类的种种美德。《美德书》——请给红色字注音葱茏（　　）眷顾（　　）真挚（　　）被褥（）勉强（　　）教诲（　　）扫帚（　　）津津有味（　　）juànlóngzhìrùqiǎnghuǐzhǒujīn整体感知课文内容小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮

2、人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。1、从课文中，我们可以看出米妮有哪些美好品质？勤劳能干、诚实、善良、懂礼貌、乐于助人、做事有条不紊。合作探究2、我们通常运用哪些描写方法来刻画人物形象？语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、神态描写3、课文中，作者是通过哪些描写方法来刻画米妮的这些形象的呢？找出这些语句并读一读。起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，他打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。①请同学读一读②谁来告诉我这是什么描写方法？③作者通过这种描写方法来突出米妮的什么品质？

3、④你是从文中哪些词直接看出来的？正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理、行动和语言例子：（1）这男人体格健壮。（2）这男人身材很高。（3）这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。①请同学读一读②谁来说说这段文字写了什么？③结合课文，想一想作者通过这段文字想要突出什么呢？侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。例子：（1）因

4、为他的体型，小偷从不敢打他的主意。（2）普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。（3）周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。判断下列句子是正面描写还是侧面描写。①“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜（）②“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁敞亮”（）③“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆”（）④“‘那位小姑娘，’星星们叫道，‘把房子整理得像星光一样敞亮’”（）正面描写侧面描写正面描写侧面描写拓展延伸写一段话，描述自己熟悉

5、的一个人，要求至少运用两种以上的描写方法（语言、行动、肖像等描写），突出其主要性格。课堂小结这堂课你学到了什么？作业布置课文的标题为“地毯下的尘土”，它与课文内容有什么关系？试为课文另拟一两个标题，并说说你更喜欢哪一个。再见