地毯下的尘土.archivetemp地毯下的尘土1

《地毯下的尘土.archivetemp地毯下的尘土1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一课时一、导入1、多媒体展示图片，并问：“同学们知道这些图片讲的是什么故事吗？”引出对童话内涵及分类的解释。（多媒体展示）导入本课。2、多媒体展示本课学习目标3、了解作者及作品走近作者、作品：莫德•林赛：美国作家。《美德书》：展现给我们的是人类本性中永久不变的基本的十大美德：同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰忠诚。目前该书已经重印了四十多次，精装本发行量已经超过200万，世界十几种主要语言都已经有了译本，并被改编成了电视片。这本书是由美国前教育部长编成的,书里有许多不同类型的文章，包括童话、寓言、神话故事、小说名篇、人物传记等等，它通过各种故事向人们展现了

2、人类的种种美德。二、预习检测1、检查对字音的掌握情况勉强qiǎng葱茏lóng教诲huì被褥rù抽屉ti眷顾juàn真挚zhì扫帚sàozhou津津有味jīn2、检查词语解释津津有味乱七八糟异口同声葱茏圆润遗憾眷顾眷念真挚真诚3、要求：字词要写在作业本上，每一个词造一个句子。三、初读课文，理清思路：（一）请同学们用自己喜欢的方式快速阅读课文，并自主完成以下问题：1、用一句话说说课文讲了什么故事？2、根据故事的开端、发展、高潮、结局大略地给课文分段，并说说每一部分各讲了什么？3、结合课文内容说说米妮是一个怎样的孩子？你是从哪些语句中看出来的？4、课文中描写米妮勤劳能干的句子很多

3、，找出来说说哪些是正面描写，哪些是侧面描写？（二）自主完成，展示学习成果（三）教师梳理总结（PPT展示）1、小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。2、开端：为母分忧，寻找工作发展：勤劳善良，赢得信任高潮：大意成错，诚实补过结局：铭记教诲，认真做事2、米妮是一个勤劳能干、诚实善良、有礼貌、乐于助人、做事有条不紊的小女孩。3、“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜”（正面描写）“她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的”（正面描写）第7自然段，“一跨进门，她就吃惊地缩回了脚……到处都落

4、满了尘土”后来小矮人回到家对米妮的赞美“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁敞亮”（侧面描写“等她的手一暧和过来，她就开始整理房子”（正面描写）“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆”（正面描写）“第二天一早，……她做了一顿可口的早餐。矮人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮人的衣服”（正面描写）“晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的”（侧面描写）“‘那位小姑娘，’星星们叫道，‘把房子整理得像星光一样敞亮’”（侧面描写）四、课堂小结这篇童话采用正面描写与侧面描写相结合的方法来刻画米妮的形象，人物形

5、象丰满，读来也十分有趣味。我们要学习这种刻画人物形象的方法，在写作时学以致用，提高自己的写作水平。四、作业1、写大小字2、小作文：采用正面描写与侧面描写相结合的方法，描写一下你的同桌。200字左右。