世界气候教学设计(公开课)

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1、《世界的气候》教学设计教学目标：1.使学生了解世界各地区的气候差异；2.学生能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区。教学重点：世界主要气候类型及其分布教学难点：世界主要气候类型及分布教学手段：多媒体教学设备课时安排：1课时教学步骤教学过程备注组织教学：上课！同学们好！请坐！导入：课件展示图片：教师引导：课件展示：教师引导：课件展示：教师引导：学生活动：按键1：课件展示：学生回答：教师引导：学生回答：教师引导：学生回答：教师引导：学生回答：在我们周围的生活中，同学们一定听说过，或亲身到过这样一些类型的公园。动物园、海洋公园、植物园、迪斯尼

2、乐园但是同学们一定没有听说过，也没有见过这样一个公园，就是世界气候观摩园。今天老师就带领大家一起到气候观摩园里游览一番，看看会有哪些惊喜给你们。欢迎光临世界气候观摩园由于本园刚刚开业，所以同学们可以享受到开业大酬宾的特惠活动。免费享受本园的特色观光服务：“气候呼叫转移”。“气候呼叫转移”服务的具体内容进入本园的游客可以拿到神奇手机一部，只需按动手机上的1——9中任意一键，系统将自动将你带到该气候区进行游览，想退出该区，请按“0”键。不过，世界上没有真正免费的午餐，每一区的大门上都会有贴有一条谜语，谜底就是该气候区的名称，大家只有猜对谜语才可以进

3、入该区游览，否则只有退出。如果大家能够凭聪明才智游览到所有的观摩区，将有机会参与“智力大冲关”活动，有奖品奉送。同学们都准备好了吗？（准备好了）我们可以开始世界气候观摩之旅了。同学们想先到哪个区去游览呢？清选键。任意选键谜语：平林漠漠雨如织热带雨林气候热带雨林气候主要分布在什么地方？哪里分布最广泛？赤道附近；南美洲的亚马孙平原分布在热带所以气温如何？该区降水量又有何特点？终年高温；属全年多雨区那在这些条件的影响下，你进入该去后会看见什么景象？很多高大的树木，茂密的丛林。热带雨林的植物和动物图片（学生观察示意图）课件展示：教师引导：按键2：课件展

4、示：学生回答：教师引导：学生回答：课件展示：教师引导：学生回答：教师引导：按键3：课件展示：学生回答：教师引导：学生回答：课件展示：教师引导：课件展示：教师引导：按键4：课件展示：学生回答：教师引导：学生回答：教师引导：课件展示：教师引导：课件展示：教师引导：学生回答：课件展示：果然跟我们刚才我们的推测一样。该区树木高大，生长的十分茂盛，每一棵植物都尽力争取自己的生存空间和阳光，雨林内部阴暗潮湿，不是很利于人类生存，我们还是去其他观摩区看看吧。（按“0”退出）谜语：离离原上草，一岁一枯荣热带草原气候主要位于哪个温度带？气温降水如何？该区的草原应

5、该有什么特点？热带；气温高，降水也较多；草应是长势十分良好。热带草原风光（长颈鹿、狮子、斑马、波巴布树）我们看到的景观有高大茂盛的草，草原上还有稀稀落落的大树，动物主要有长颈鹿、斑马和狮子。我们可以看见大树，说明降水量丰富，可供树木生长。“离离原上草，一岁一枯荣”，在热带草原也摆脱不了这样的命运。热带草原有一个季节草木也开始枯黄，枯黄的原因应该是什么呢？应该是降水减少。非常准确。热带草原分干季和湿季。干季的时候降水稀少，草木枯黄，动物就会迁徙到有水草的地方。整个热带草原气候区游览完毕，退出。谜语：大漠沙如雪热带沙漠气候该气候类型主要分布在哪些地

6、区？气温降水量如何？你进入该区会见到何种景象？非洲北部、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部；气温高，降水量少；应该会看见沙漠。撒哈拉沙漠图片由于降水稀少，气温又高，蒸发量大，使得该气候影响下形成了沙漠景观。联想到沙漠，人们脑海中闪过的词语一定都是贫瘠、荒凉，但是也有例外的情况。沙特阿拉伯图片同样是热带沙漠气候影响之下，为什么沙特却是一派生机盎然的景象呢？原因就在于沙特将自己国家通过出口石油赚的钱用来植树造林。将一棵一棵的树栽到了一把一把的美元上面，使得沙特成为在沙漠中崛起的绿色王国。我们应该向沙特人学习。沙漠气候总的来说都是很恶劣的，我们还是退出吧。谜

7、语：一泓海水地中泻地中海气候地中海气候的主要分布地区？地中海沿岸该气候类型有非常特别之处。我们请导游小姐给大家介绍一下。介绍地中海气候特点。如此特别的气候类型，我们看看它能带给我们什么样特别的惊喜。美丽的地中海岸景观图片我们发现这里景色迷人，大家一定不想离开了，但是我们还是要退出，时间有限，我们还要去其它区域游览呢。按“0”键，显示系统出错，无法退出字样。希望找到另一相同气候类型区的通道退出。学生活动：按键5：课件展示：学生回答：教师引导：学生回答：课件展示：教师引导：按键6：课件展示：学生回答：教师引导：学生回答：课件展示：教师引导：按键7：

8、课件展示：学生回答：教师引导：学生回答：教师引导：课件展示：教师引导：按键8：课件展示：学生回答：教师引导：学生回答：教师引导：课件展示：教师引导：按