核心价值视野下的高校辅导员发展新模式

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1、核心价值视野下的高校辅导员发展新模式：辅导员队伍素质的高低对大学生起着潜移默化的影响，对于大学生的人格塑造、素养提升等具有重要作用。而对于辅导员核心价值观的培养，则是这支队伍能否长远发展的重要保障。本文以新时期的核心价值观为视角，分析了辅导员核心价值观的重要意义，核心价值观在高校辅导员队伍建设中还存在哪些问题等，进而提出了辅导员发展的新模式，旨在推动辅导员队伍的建设逐渐专业化、职业化。　　关键词：核心价值观辅导员发展　　前言　　随着知识时代的到来，辅导员在学校中的地位越来越重要，他们不仅要培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观，更要在教育改革的浪潮中指引学生学会做人。社会主义

2、核心价值观内容的确定，无疑为辅导员工作指明了方向。鉴于辅导员工作的重要性，在社会主义核心观背景下，探索其队伍建设的新模式就成为了大势所趋。　　1辅导员核心价值观培育的重要意义　　1.1社会主义核心价值观的客观需要　　社会主义核心价值观，即坚持马克思主义指导思想、坚持中国特色社会主义共同理想、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、坚持社会主义荣辱观，这给高校的思想政治教育工作带来了新变化①。作为高校思政工作的主要载体，辅导员必须适应新形势的变化，在构建社会主义核心价值体系的基础上，完善和培养自身的核心价值观。　　1.2高校和谐发展的需要　　和谐作为核心价值观

3、的共同指导思想，也是高校可持续发展的内在动力。作为高校思想政治工作队伍的重要组成部分，辅导员队伍又是维护学校稳定、保证办学质量的一支不可忽视的力量。加强辅导员队伍的建设，是学校贯彻工作方针，维护校园稳定，保障教学质量的客观需求。　　1.3大学生素质提高的需要　　以人为本，培养高素质人才是核心价值观的本质要求，对于大学生的素质教育应该渗透到学校生活的各个角落。辅导员作为课堂教学之外的教师，应该充分大学生的主体地位，发挥自身的主导作用，激励学生在教学和管理工作中体现自己的价值。　　1.4辅导员队伍建设的需要　　辅导员队伍在专业化与职业化的进程中，需要不断提升和塑造自身形象，感染与影

4、响大学生。通过核心价值观的建立，可以扩大辅导员的影响力，发展一种主流意识形态，形成一种内在的文化力，从而在另一方面加速队伍的建设。　　2核心价值观在辅导员队伍建设中注意的问题　　2.1核心价值观是否体现辅导员工作的本质　　辅导员工作的特殊性，让我们要不断反思，核心价值观的基本范畴是什么，基本要求是什么，如何在工作中去更好地落实这一核心价值观，通过核心价值观的指导，是否可以更好地为学生服务，提升队伍建设的质量和素质。　　2.2核心价值观是否契合背景需要　　背景即是我国构建社会主义和谐社会的大背景下，衍生出的社会主义核心价值观。辅导员在培育自身的核心价值观之前，要认清当前的形势，明

5、确自己的历史使命，考虑其核心价值观是否符合环境发展的要求，是否与社会价值观、政治观念以及道德观念相适应。　　2.3核心价值观是否符合行业发展需求　　作为一个行业的指向标，核心价值观为行业发展提供了方向，是整个行业各系统得以正常发展的有效途径。辅导员在确立自身核心价值观方面，要充分了解这一行业，以自我为中心，培育有特色的核心价值观，促进这个行业的长远发展。　　3核心价值观统领下，辅导员队伍建设新模式　　3.1辅导员专业化建设的对策　　3.1.1对辅导员职位进行科学分类　　3.1.2建立辅导员队伍培训机制　　3.1.3建立学习型辅导员团队　　所谓学习型团队，是指为完成共同工作目标而

6、组成的群体，在这个群体中，团队成员能够有意识、系统和持续不断的获取知识、改善行为、优化团队体系，使团队在变化的环境中保持良好生存和健康和谐的发展②。在学习型团队中，所有辅导员有着共同目标和共同愿景，能在工作和学习实践中不断提高自身核心价值和服务学生的能力，使大学生在人生的黄金时期少走弯路、少做无用功，高效、稳定地规划并实施自己的大学理想。　　3.2辅导员职业化建设的长效机制　　3.2.1探索建立辅导员职级序列体系　　破解辅导员职业化发展的瓶颈问题，对于提高辅导员队伍的整体：辅导员队伍素质的高低对大学生起着潜移默化的影响，对于大学生的人格塑造、素养提升等具有重要作用。而对于辅导员

7、核心价值观的培养，则是这支队伍能否长远发展的重要保障。本文以新时期的核心价值观为视角，分析了辅导员核心价值观的重要意义，核心价值观在高校辅导员队伍建设中还存在哪些问题等，进而提出了辅导员发展的新模式，旨在推动辅导员队伍的建设逐渐专业化、职业化。　　关键词：核心价值观辅导员发展　　前言　　随着知识时代的到来，辅导员在学校中的地位越来越重要，他们不仅要培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观，更要在教育改革的浪潮中指引学生学会做人。社会主义核心价值观内容的确定，无疑为辅导员工作指明了方向。鉴于辅