第十二周教案

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1、第十二周班级：中二班执教：赵娟主题：小朋友有礼貌时间：5.6日上午---快乐学习晨间活动晨间活动一：蚂蚁排队走晨间活动二：运球接力赛健康活动：预防禽流感目标：1、运用各种感官，激发幼儿探索的兴趣。2、初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识。准备：显微镜、录像、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志（幼儿人数相等）。过程：放录像（儿童医院门诊及有关禽流感的报道）你们看到了什么？听到了什么？ --------幼：小朋友生病了、、、、禽流感为什么会生病？传染的禽流感？ ----------幼：因为感冒、怕冷、缺少锻炼、、、、、、

2、得禽流感最主要的原因是什么？  ---------幼：病毒二、播放病毒有关资料1、在显微镜下你看到了什么？  -----------幼：细菌？不知道是什么、、、、、2、你们观察到的是病毒，那什么是病毒呢？我们请医学院的叔叔   给我们讲解一下好吗？三、医生讲解内容病毒是什么？有什么危害？病毒并不可怕，科学能战胜病毒例子禽流感病毒怕什么？小结：科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。你有没有想过为了人类的健康，也做一个科学家呢？我们应该怎么做？区域活动：益智区----十只小猫咪活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，

3、懂得避免的危险的简单方法。2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。活动准备：1、教学挂图：《十只小猫咪》。2、36k卡纸，水彩笔若干。指导重点：活动中引导幼儿玩走跑交替的游戏。幼儿玩的很开心，活动中能增强幼儿的安全意识。时间：5.7日上午---快乐学习晨间活动晨间活动一：小兔找山洞晨间活动二：切西瓜集体活动  歌曲：蜜蜂做工活动目标：1、听音乐，感受2/4拍节拍的特点及强弱变化规律，并尝试学唱歌曲《蜜蜂做工》。2、学习用好听的声音演唱歌曲，并配上相应的动作。活动准备：1、小蜜蜂手偶一个。2、幼儿用书、磁带。活动过程：1、请幼儿观察

4、幼儿用书上的图，学习歌词。（1）教师：书上的小蜜蜂在忙什么呢？你怎么知道的？（2）教师总结并范唱歌曲。（3）教师请幼儿讲述听到的内容。（4）教师理解歌词中个别不容易理解的词语，如，做工兴味浓。2、引导幼儿学唱歌曲。（1）教师：现在呀，你们就是一群小蜜蜂，想不想和我唱着歌一起去花园采蜜呢？（2）请配班老师放慢弹奏的速度，教师带领幼儿演唱歌曲。3、尝试边做动作边演唱歌曲。（1）引导幼儿观察：老师唱歌的时候做了什么动作？在什么地方做的？（2）教师再一次示范。（3）教师用比较慢的速度演唱，幼儿随着教师的歌声练习表演动作2~3次。（4）待幼儿

5、熟悉后，可恢复原速度练习一次。4、请幼儿分组练习。（1）请女孩子唱歌，男孩子做“跺脚、拍手”的动作。（2）教师：什么是懒惰虫？歌曲里的小蜜蜂是懒惰虫吗？为什么？你喜欢这样勤劳的小蜜蜂吗？为什么？（3）教师介绍歌曲的名称。（4）教师对在活动中表现好的幼儿做出及时的肯定和表扬。区域活动：科学区-有趣的瓶宝宝活动目标：让幼儿根据瓶在水中呈现的状态：沉、浮、悬浮，进行分类。活动准备：a．大小、形状均相同的空塑料瓶三组：每组瓶宝宝的个数至少6只，组成3对：b．米、绿豆、花生米等颗粒大小不等的物体；小石子，装有水的盆；天平秤。指导重点：教师可以

6、视幼儿水平提供更多的瓶宝宝。让幼儿借助多种方法尝试给瓶宝宝分类。为避免混淆，每组瓶宝宝可用不同的颜色加以区分。为使幼儿的探索留有痕迹，教师可事先在瓶上作好标识，这样能方便教师观察。时间：5.8日上午---快乐学习晨间活动晨间活动一：捉龙虾晨间活动二：老鹰捉小鸡集体活动  安全：紧急电话活动目标：1．知道几种特殊的电话号码及其作用。2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3．具备初步的自救意识。活动准备：1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若

7、干，电话或手机1部。幼儿用书：《紧急电话》。活动过程：1．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子

8、会出现？谁会出现？他们会做什么？依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。3．游戏“怎么办，做什么”