青田县2016-2017学年七年级上第二次调研数学试卷(二)含解析

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1、2016-2017学年浙江省丽水市青田县七年级(上)第二次调研数学试卷(卷二) 一、选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.请选出各小题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)1.当x=﹣1时,代数式2ax3﹣3bx+8的值为15,这时,代数式6b﹣4a+1的值为(  )A.15B.﹣15C.8D.﹣82.已知x是实数,则的值是(  )A.B.C.D.无法确定的3.若a=,b=,c=,则(  )A.a<b<cB.b<c<aC.c<b<aD.a<c<b4.若一个两位数恰等于它的各位数字之和的4倍,则这个两位数称为“巧数”.则不是“巧数”的两

2、位数的个数是(  )A.82B.84C.86D.88 二、填空题(本题有3小题,每小题6分,共18分)5.已知:++=﹣1,求的值.6.观察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,则a12+b12=  .7.计算:+++…+=  . 三、解答题(本题12分)8.已知(2x﹣2)4=a0x4+a1x3+a2x2+a3x+a4,求:(1)a0+a1+a2+a3+a4的值.(2)a0﹣a1+a2﹣a3+a4的值.(3)a0+a2+a4的值. 第5页(共5页)2016-2017学年浙江省丽水市青田县七年级(上)

3、第二次调研数学试卷(卷二)参考答案与试题解析 一、选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.请选出各小题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)1.当x=﹣1时,代数式2ax3﹣3bx+8的值为15,这时,代数式6b﹣4a+1的值为(  )A.15B.﹣15C.8D.﹣8【考点】代数式求值.【分析】将x=﹣1代入2ax3﹣3bx+8=15,可求出a与b的关系,然后将其代入6b﹣4a+1即可求出答案.【解答】解:令x=﹣1代入2ax3﹣3bx+8=15,∴﹣2a+3b+8=15,∴3b﹣2a=7,∴原式=2(3b﹣2a)+1=2×7+1=15

4、,故选(A) 2.已知x是实数,则的值是(  )A.B.C.D.无法确定的【考点】二次根式有意义的条件.【分析】由二次根式的性质,可知x﹣π≥0,π﹣x≥0,得出x=π,代入所求代数式,即可求出其值.【解答】解:由题意,得,解得x=π.∴=0+0+=1﹣.故选A. 3.若a=,b=,c=,则(  )A.a<b<cB.b<c<aC.c<b<aD.a<c<b【考点】有理数大小比较.【分析】根据通分,可化成同分母的分数,再根据分子的大小,可得答案.【解答】解:∵a====,第5页(共5页)b===,∴a<b,同理可得b<c,即a<b<c,故选:A. 4.若一个

5、两位数恰等于它的各位数字之和的4倍,则这个两位数称为“巧数”.则不是“巧数”的两位数的个数是(  )A.82B.84C.86D.88【考点】数的十进制.【分析】首先根据题意这个两位数为,即可得到方程:10x+y=4(x+y),化简得y=2x,又由x,y是不为0的一位数,分析得到这样的“巧数”有4个,即可求得不是“巧数”的两位数的个数.【解答】解:设这个两位数为,∵这个两位数恰等于它的各位数字之和的4倍,∴10x+y=4(x+y),即y=2x,∵x,y是不为0的一位数,∴x<5,∴当x=1时,y=2,则此两位数为12;当x=2时,y=4,则此两位数为24;

6、当x=3时,y=6,则此两位数为36;当x=4时,y=8,则此两位数为48;∴这样的“巧数”有4个,∵两位数共有90个,∴不是“巧数”的两位数的个数是:90﹣4=86(个).故选C. 二、填空题(本题有3小题,每小题6分,共18分)5.已知:++=﹣1,求的值.【考点】绝对值.【分析】首先确定出a、b、c中负数的个数,然后再化简绝对值即可.【解答】解:∵++=﹣1,∴a、b、c中有2个负数,∴abc>0,∴原式==1. 6.观察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,则a12+b12= 322 .【考点

7、】规律型:数字的变化类.第5页(共5页)【分析】根据题目中式子,可以发现其中的规律,从而可以解答本题.【解答】解:∵a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,∴a6+b6=11+7=18,a7+b7=18+11=29,a8+b8=29+18=47,a9+b9=47+29=76,a10+b10=76+47=123,a11+b11=123+76=199,a12+b12=199+123=322,∴a12+b12=322,故答案为: 7.计算:+++…+=  .【考点】有理数的混合运算.【分析】原式利用拆项法变形,计算即可

8、得到结果.【解答】解:原式=(1﹣+﹣+﹣+﹣+﹣+﹣+﹣+﹣+﹣+﹣+﹣+﹣+

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