绿色蝈蝈导学案

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1、绿色蝈蝈导学案　　第二十三课　绿色蝈蝈　　导学目标　　1．在理解课文内容的基础上，练习概括内容要点。　　2．朗读课文，体会文章生动传神的语言。　　自主预习　　一、字词积累　　1．易写错的字　　喧嚣（xl6o）劫（Jle）掠静谧（ml)酷（ko）爱暗哑（yTny6）上颚帕）唾（tu6）液钳（qidn）子螳螂（tdngtdng)狩（shou）猎篡（cudn）改更胜一筹（chou)簧（gou）火螽（zhong）斯莴苣（w6JO)患宰（xT50）作响　　2．易读错的字　　吮（sh口n）吸气氛（f色n）扰（r6o）乱贪婪（!6n）

2、喙（hu丨）颚（色）满载（功i）而归　　3．重点词语释义　　(l）扰乱：搅扰，使混乱或不安。　　(2）喧嚣：声音杂乱；不清静；叫嚣，喧嚷。　　(3）喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。　　(4）静谧：安静。　　(5）篡夺：用不正当的手段夺取（地位或权力）。　　(6）劫掠：用武力夺取（财务或人）。　　(7）弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。借指弱者被强者欺凌、吞并。　　(8）寒率作响：拟声词，形容细小的摩擦声音。　　(9）更胜一筹：筹，筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。　　(10）惊慌失措

3、：害怕慌张，不知怎么办才好。　　(11）开膛破肚：剖开膛，刮开肚。形容看个究竟，弄个明白：　　(12）津津有味：形容有滋味，有趣味＿　　(l3）断肢残腿：形容断了的肢体。　　二、文学常识　　1．作家作品　　　法布尔（1823一1915)，法国作家、昆虫学家。法布尔童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得厂自然科学博士学位。1875年开始写《昆虫记》第一卷，到1920年他80岁时第十卷问世。他的这部代表作被誉为“科学与诗的完美结合”法布尔被誉为“昆虫诗人”。　　2．文体知识　　

4、　科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动形象地表达出来。科学小品文用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得知识。　　三、素材积累　　有关法布尔与《昆虫记》的评沦　　(l）这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地写，《昆虫记》使我度过了无限美好的时光。——（法）罗斯丹　　(2）《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”，法布尔则不愧为“昆虫的荷马”。——（法）雨果　　(3）法布尔是一位无与伦比的观察家——（英）达尔文　　(4

5、）法布尔的书中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说、戏剧更有趣味、更有意义。——周作人　　四、结构思路　　课堂导学　　【导学探究】　　问题一绿色烟蝈外表有哪些特征？作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性？　　问题二你最喜欢哪个词语或哪个句子？你最喜欢文章中哪个段落？分别说说喜欢的理由。　　探究作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？本文的语言特点还有哪些？试举例说明。　　【当堂达标】　　1．下面各句中均有错别字．请在下面画线，并在括号内写出正确的字。　　(1

6、）让我们远离渲嚣去倾听，去沉思吧。（　)　　(2）它们对这道菜吃得斤斤有味，笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。（　)　　(3）蝈蝈是彼此十分和穆地共居在一起的：（　）　　2．依据课文选择合适的词语，填在句中横线上。　　(l）与夜色苍茫中的________（安静平静静谧）气氛再适合不过了。　　(2）可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕抚到这_________(微弱弱小薄弱）的声音。　　3．根据意思写成语。　　(l）动物中弱者被强者吃掉。（　　　）　　(2）惊慌、害怕得不知如何是好。（　　　）　　(3）吃得特别

7、有兴趣。（　　）　　课后提高　　一、积累与运用　　1．华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的《题破山寺后禅院》一诗中就有两句体现了这种美学思想，它们是__________________，____________________。　　2.(2012•黑龙江省）下面句中加点的词语使用错误的一项是（　）　　A．今天，小学同学相聚，我看到了刘伟，想不到当年英语课就睡觉的他，竟然能说出一口流利的英语，真得对他刮目相看了。　　B．说话写文章不要拖泥带水，而要简洁明了。　　C．为了救治伤者，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得

8、头晕目眩。　　D．面对坏人坏事，我们应给予制止，不能袖手旁观。　　二、拓展阅读　　阅读名篇短文《莺》，回答3一5题。　　　阴霍弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流