张畈中心小学校本培 训 总 结

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1、张畈中心小学校本培训总结2011---2012年度为造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高教师运用现代信息技术教育教学的能力，我校在教师计算机基础知识培训方面做法是：　　一、 培训理念科学化、现代化　　我们首先确立了以下理念：计算机全员培训。以学校的整体发为本，全员参与，有助于优化全校的教师专业发展；以普及计算机应用技术为核心，学习计算机基本知识和操作技能，采取专人指导与课余自学自练相结合；学校安排计算机专业教师利用每周星期一至星期五的午休时间进行集中授课，课后上机个别辅导。同时，教师们利用课余时间自学、苦练，从而使每个教师的计

2、算机应用水平都有了很大提高。二、培训内容规范化、程序化（第一阶段）　　1、计算机工作原理；2、五笔字型输入法；3、Windows操作系统；4、Word2003的基本操作。三、实施有保障1、有组织保障：校长主管，业务副校长具体组织实施。做到"五落实"即：计划、内容、时间、地点 、检测落实到位。　　2、管理与评价的机制保障。 特别是与教研津贴挂钩，期末考核兑现。　　　四、通过培训，取得了初步成效1、教师真正学有所得，学以致用，能运用计算机解决工作中的实际问题。2、教育理念也发生了深刻变化。培训是教师继续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主阵地

3、。3、教师的终身学习理念已经初步形成。教师们深刻地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要。4、通过本月的培训，我校25名教师第一阶段检测合格率达到了100%，提高了教师运用现代信息技术办公、教学的能力。　　五、存在的困难与不足1、教师教学与培训学习之间的冲突问题。由于教学工作量大，教师培训挪不出更多时间来，集中培训时间少，学习效率低。2、培训硬件条件急需改善。我校计算机配置低，运行速度慢，且能开机的数量少，不能满足培训基本要求。3、培训其它条件有待改善。2012年元月5日