考研英语翻译技巧之确定信息焦点

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1、考研英语翻译技巧之确定信息焦点信息焦点即信息单位的焦点所在,是信息单位内在主重音或调核体现的一个或多个作为信息高峰值的单元。语言现象分析常用的方法是句子成分分析法，其实这远远不够，还要进行交际分析或实义分析，即主述位分析。主位是陈述的对象(或称话题)，是谈话的出发点，也是读者从上下文或从语言外的知识得知的内界，表达的是己知信息;述位则是对陈述对象所作的陈述，即对己知事物说了些什么，是交际的屮心，叙述的目的，是读者未知或假定读者未知的N容，表达的是新信息。通常新信息是句子內容的重点或句子的强调点。由于新信息往往需要比已知信息陈述得更详细，因此需要用更长、更重

2、的句尾。这种结构是按句尾重心的组织原则组织起来的。但是，英语中有些句子成分后置，并不是因为代表新信息，而是因为太长，太复杂，若不后移就会使句子结构头重足轻。所以，英汉翻译要根据不同惜况弄清原文句子的信息焦点是什么，原文是通过什么方法来突出这一焦点，而译文又应以什么方法来突出这一焦点，以达到对等效果。在英语句子屮，信息焦点总是由新信息构成的，在正常情况下，这种焦点一般出现在句末。例如：(5)Iampaintingmyroomblue.在一般情况不，blue应为信息焦点，因此该句可译为:我在把我的房子刷成蓝色。如果上例是回答AreyoupaintingJohn

3、’sroomblue?这一问题的话，那么句巾的信息焦点就落在my上，因为这是新信息。所以，译文也需作相应的调整，以反映信息焦点的变化。那么该句就可译为:我是在把我自己的房间刷成蓝色。英语突出信息焦点的主要方法有三种:语序调整、强调句型和拟似分裂句。在句子巾，信息单位的重要性与其在句中所处的位置有关。若要提高某一词语在句中的信息价位，办法之一就是调整语序，将其前置或后移。虽然汉语的次序在信息处理方而所起的作用不如英语那么重要，但语序调整仍然是突出信息焦点的一个不可忽视的手段。例如：(6)Thisjugisdifficulttopourcreamoutof.(

4、这把壶里很难倒出奶汕来。)(7)Creamisdifficulttopouroutofthisjug.(奶油很难从这把壶里倒出來。)⑻四川人不怕辣，贵州人辣不怕，湖南人怕不辣。(9)SittingatherdeskindeepconcentrationwasmysisterFlora.Shelookedasthoughshehadspentasleeplessnight.(全祌货注地坐在染旁的是我妹妹弗洛•拉，她看上去好像是通宵未睡。)例6将thisjug置于句尾，强调这把壶嘴子小，奶油很难倒出來。例7将cream置于句尾，强调奶油很稠。例8通过语序调整强

5、调四川人不怕吃辣的东西，贵州人辣了一次后第二次仍不怕辣，湖南人辣的东西不怕，怕就怕在不辣，因为他们对辣东西己习以为常了。在这三个分句屮，说话人当然在强调湖南人最不怕吃辣椒。例9采用倒装句来调整信息焦点，设罝悬念，使文章更为生动，汉语译文也采用倒装句，收到同样的效果。强调句型Itis...that...和拟似分裂句是英语用来突出信息焦点的重要语法手段，可以强调句中不同的成分。英译汉时，为了突出重点付以适当地调整句型，把原文的信息焦点转换为汉语的“是的”等信息价值较高的句子成分。例如：(9)ItwasJanewhoplayedMozartatthepartyl

6、astnight.(昨晚在晚会上演奏莫扎特作品的是珍妮。)(10)ItwasMozartthatJaneplayedatthepartylastnight.(珍妮昨晚在晚会上演奏的是莫扎特的作品。)(11)WhatIamdoingisteachinghimalesson.(我眼下在干的是就是教训他一顿。)凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方

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