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时间:2018-10-17
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1、上海交通大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:高化波日期:2007年10月10日上海交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权上海交通大学可以将本学位
2、论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密R。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:高化波指导教师签名:姜丽红日期:2007年10月10日日期2007年10月10日上海交通大学工程硕士研究生学位论文基于语义网的E-Learning个性化服务系统研究与实现摘要本文在分析E-Learning发展和现状的基础上,根据E-Learning自身的特点和存在的问题,结合对个性化服务技术的研究,提出了一个E-Learning个性化服务系统的框架。在这个框架
3、中本文利用了语义网技术,实现了E-Learning中的课件资源管理个性化服务功能,形成了基于语义网的E-Learning个性化服务系统,最终设计并实现了这个系统的原型。本文的研究工作主要包括以下几个方面:1、论文首先对个性化服务以及语义网技术进行了分析和研究,分析了利用语义网技术提高E-Learning个性化服务程度的可行性。2、论文在语义网技术之上,研究了E-Learning中语义网技术与个性化服务相融合的方案。将语义网技术融入到个性化服务系统的体系结构中,先进行用户语义建模和语义知识库的构建,然后通过语义推理将用户需求和语义知识库连接,从而可以较好地理
4、解用户需求,为用户提供高质量的个性化服务。3、论文设计实现了一个基于语义网的E-Learning个性化服务系统。为了了解E-Learning中学生的需求并为他提供他所需要的知识,本文将每一门课程作为一个对象,引入知识点的概念,通过自动与手工相结合的方式描述出各知识点之间的关系。本文的研究成果对于在E-Learning学习中建立以学生为中心的第1页上海交通大学工程硕士研究生学位论文学习方式,提高学生的学习效果和学习效率,提高教师的工作效率和质量有积极的意义。关键词:E-Learning,个性化服务,语义网,本体第2页上海交通大学工程硕士研究生学位论文RESE
5、ARCH&IMPLEMENTATIONOFPERSONALIZEDSERVICESYSTEMINE-LEARNINGBASEDONSEMANTICWEBABSTRACTThepaperanalyzesthedevelopmentandstatusquoofE-learning,pointingoutitsstrengthsandweaknesses.Witharelativelydetailedstudyofpersonalizedservicetechniques,twonewconcepts,personalizedservicesystemandse
6、manticweb,areintroducedanddiscussed,whichcanbecombinedintoabetterservicesystem,therebydesigningandoptimizingandrealizingthepersonalizationofe-learningsystem.Thestudygoesasfollows:I.Thestudyexploresthetechniqueswithpersonalizedserviceandsemanticwebandstudiesthefeasibilitytoimprovei
7、ndividualizedserviceviasemanticweb.II.Thepaperprovidesahybride-learningmodelofsemanticwebandpersonalizedservice.Byintegrationofthiskind,semanticmodelanddatabankarefirstcreatedanduserneedsarethenconnectedwiththedatabankbysemanticreasoning,therebyunderstandinguserneedsforbettere-lea
8、rningservice.III.Thepaperdesignsa
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