动物世界黔之驴学案

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1、学案——七语（下）№10动物世界——《黔之驴》学案备课：2010-3-23上课：3月日主备：审核：七1语备课组七（）班姓名：【学习目标】1．掌握文中主要的文言实词的意义及常用虚词的用法。2。感受作品细腻的动作描写和心理描写。3。理解寓言的深广含义，领悟作品丰富的思想内涵。【学习重点、难点】1．学习重点：（1） 体会生动、逼真的动作、心理描写。（2） 寓言的深广含意。2．学习难点：（1）正确理解文意。（2）挖掘、感悟作品的思想价值和艺术价值。【方法导航】学生自读全文，实施学习文言文的能力迁移；积累重要的字音、词义等文言知识和文言常识；在合作探究中理解本文的寓意及作者的感情。【自主学习·预习课文】

2、借助工具书解决生字词、重点语句，读通课文、勾画疑难。1.搜集有关柳宗元和寓言的素材。柳宗元，代家，字，河东解人，世称。本文选自。2.认真读课文，选用你最喜欢的方式，注意朗读节奏、重音。3．画出并掌握课文中的重点字、词、句，分别注音、释义、翻译。4.注音黔（）好事者（）窥（）慭慭然（）骇（）遁（）噬（）搏（）狎（）　　跳踉（）5.词语解释：（1）船载以入()驴不胜怒，蹄之()（2）以为神()技止此耳()(3)稍出近之()至则无可用()(4)慭慭然()乃去()(5)虎大骇，远遁()第2页共2页学案——七语（下）№10（6）以为且噬己也)()（7）觉无异能者()()（8）蔽林间窥之()()6.翻译下

3、列句子。黔无驴，有好事者船载以入。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”7．串译全文，解答疑难文言词语的含义。要求：能结合课文注释翻译全文；合上书本后能准确、生动地讲述故事。8．找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。【合作探究·走进文本】1．小组合作探究，说出理由填空：驴：可可虎：可可可2．课文描写虎的动作时用了哪些词语?分别虎的什么心态?3．黔驴之技有哪些?4．理解故事的寓意。第2页共2页