马丁·布伯道德教育思想及其对我国学校思想政治教育的启示

马丁·布伯道德教育思想及其对我国学校思想政治教育的启示

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1、分类号:G416单位代码:10636密级:公开学号:20150107009?557J鉀範七摩硕士学位论文·布伯道德教育思想及其对我国中文论文题目:马丁学校思想政治教育的启示’英文论文题目:MartinBubersMoralEducationThoughtsandItsEnlightenmenttoIdeologicalandPoliticalEducationinSchoolsofOurCountry论文作者:李雪菲指导教师:刘川顺鸿专业名称:思想政治教育研究方向:思想政治教育与社会工作所在学院:马克思

2、主义学院论文提交日期:2018年5月23日论文答辩日期:2018年5月25日分类号:G416单位代码:10636密级:公开学号:20150107009硕士学位论文中文论文题目:马丁·布伯道德教育思想及其对我国学校思想政治教育的启示英文论文题目:MartinBuber’sMoralEducationThoughtsandItsEnlightenmenttoIdeologicalandPoliticalEducationinSchoolsofOurCountry论文作者:李雪菲指导教师:刘顺鸿专业名称:思想政治教育研究方向:思想政治教育与社会工作所在学院:马克思主义学院论文提

3、交日期:2018年5月23日论文答辩日期:2018年5月25日四川师范大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交学位论文,,独立进行研宄工作所取得的成果是本人在导师妙物@指导下。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。一:己致本人承诺提交的学位论文电子版与论文纸本的内容。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。/学位论文作者签字日期:2〇牌6月《日学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据

4、库出版章程》“”(以下简称章程),愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版,并同意编入CNKI《中国知识资源总库》,在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”上传播,同意按章程规定享受相关权益。作者签名:未養遣论文题目:2018毕业院校:四川师范大学毕业年份年6月所在学院:紅所学专业:胤祕你4妓、iA看被务玲。说明:本授权书由中国学术期刊(光盘版)电子杂志社保存0-10

5、62791951627910联系电话:317662790693传真:062791814-通信地址:北京清华大邮局8448信箱采编中心邮编:100084学摘要马丁·布伯道德教育思想及其对我国学校思想政治教育的启示思想政治教育专业研究生:李雪菲指导老师:刘顺鸿摘要马丁·布伯作为对话教育理论的先驱,二十世纪与弗洛伊德齐名的犹太人,被视为当代西方最伟大的哲学家、教育家之一,其学说对于20世纪人类的精神生活产生了相当深刻的影响,其道德教育思想为德国和世界道德教育的发展做出了巨大贡献。马丁·布伯的道德教育思想为我国思想政治教育的改革、完善提供了一个新的视野。当前我国思想政治教育存

6、在很多问题:教育模式偏重单向“我—它”关系的建构;教育内容重理论轻社会生活、轻情感体验;教学方法重直接灌输轻对话讨论和隐性滲透等等,这让我国思想政治教育的开展和成效取得受到很大影响。马丁·布伯道德教育思想的内涵非常丰富,其关于道德教育本体、道德教育目标、道德教育内容、道德教育方法的论述都具有重要价值,对当前我国开展、完善思想政治教育,提高我国思想政治教育的实效性具有深刻的启示作用。本论文共分为四个部分。第一部分是绪论,介绍了本论文的选题背景、选题意义、国内外对此课题的研究现状及成果,并说明了本论文所采取的研究方法。第二部分介绍了马丁·布伯道德教育思想的形成。包括布伯的生平及重要代表作

7、,其道德教育思想的形成与他的成长经历和体验有着密切的联系;从西方资本主义整体危机、人的异化现象的出现两个方面论述了马丁·布伯道德教育思想产生的时代背景;从存在主义哲学和德国人格主义教育思想两方面论述了马丁·布伯道德教育思想形成的理论来源;从对传统道德教育和“新”道德教育的批判论述了布伯道德教育思想产生的实践来源。第三部分从道德教育本体论、道德教育目标论、道德教育认识论、道德教育方法论四个方面,对马丁·布伯道德教育思想的基本内涵做了比较详尽的论述,包括他在道

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