正文描述:《父母教养方式与初中生主观幸福感的关系研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号B84单位代码:10636:公开学号:J201320215密级:硕士学位论文中文论文题目:父母教兼方式与初中生主观幸襬感放关系研究英文论文题目:TheResearchontheRelationshipbetween-ParentingstyleandSubjectiveWellBeingofJuniorhighschoolstudents论文作者:指导教师:郭英专业名称:教育硕士研究方向:心理健康教育所在学院:教师教育与心理学院论文提交日期:2017年11月23日
2、论文答辩日期:2017年11月30日四川师范大学学位论文独创性声明本人声巧所呈交学位论文.本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。一本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。a&学位论文作者:签字日期:年月日学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》
3、“”(以下简称章程),愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版,并同意编入CNKI《中国知识资源总库》,在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”上传播,同意按章程规定享受相关权益。择笋作者签名__:>?>7年」日论文题目:毕业院校:四川师范大学毕业年份:2017年12月、以所在学院::參知4所学专业声吟。说明:本授权书由中国学术期刊(光盘版)电子杂志社保存
4、--62791814联系电话:010627919516279317662790693传真:010通信地址-48信箱釆编中心邮编:100084:北京清华大学邮局84摘要父母教养方式与初中生主观幸福感的关系研究心理健康教育专业研究生张尹指导老师郭英摘要:处在青少年时期的初中生在心理上进入“第二反抗期”,在他们出现心理问题之前,我们关注积极正向的情绪情感,探讨积极情感与其他因素的联系。本论文选取成都市两所中学共计255名学生,采用父母教养方式评价量表和青少年主观幸福感量表进行问卷调查。调查数据用SPSS17.0进行处理和分析,探究父母教养方式与初中生主观幸福感
5、的关系。研究结果表明:1.初中生的主观幸福感总体呈中上水平,男女生在学业和环境两个维度存在显著差异。2.父母的教养方式与初中生主观幸福感存在显著相关。温暖理解的教养方式和偏爱被试的教养方式与其呈正相关,其他的教养方式呈负相关。3.对主观幸福感有正向预测作用的是父母情感温暖理解的教养方式,有负向预测作用的是母亲过度干涉、过度保护的教养方式和父亲惩罚、严厉的教养方式。关键词:初中生主观幸福感父母教养方式IAbstractAbstract:Juniorhighschoolstudentsinadolescenceenterthesecondpsychologicalresis
6、tanceperiod,beforetheyappearproblems,wepayattentiontopositiveandpositiveemotionsandemotions,andexploretherelationshipbetweenpositiveemotionsandotherfactors.ThispaperselectthemiddleschoolsinChengduwithatotalof225students,byusingEMBUandadolescentstudentsSWBquestionnaire.Thedatawillanalyzed
7、withSPSS17.0toexploretherelationshipbetweenparentalrearingpatternsandsubjectivewell-beingofjuniorhighschoolstudents.Theresultshowthat:1.Thesubjectivewell-beingofjuniorhighschoolstudentsisinthemiddlelevel,therearesignificantdifferencesbetweenboysandgirlsinthetwoaspectsofle
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