档案袋评价在农村初中英语写作教学中的应用研究

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1、分类号．．：Ｈ３１５９单位代码：１０６３６密级：公开学号：．Ｊ２０１４０６００２ｉｆ範赛专业学位硕士论文中文论文题目：档案袋评价在农村初中英语写作教学中的应用研究英文论文题目：ＡＳｔｕｄｙｏｎｔｈｅＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＰｏｒｔｆｏｌｉｏＡｓｓｅｓｓｍｅｎｔｔｏＥｎｌｉｓｈＷｒｉｔｉｎＴｅａｃｈｉｎｉｎｇｇｙｇＲｕｒａｌＪｕｎｉｏｒＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌｓ论文作者：周建贵指导教师：刘进专业学位类别：教育硕士专业领域：学科教学（英语）论文形式

2、：应用研究所在学院：外国语学院，论文提交日期：２０１７年９月６日论文答辩日期：２０１７年１１月２３日学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”（以下简称章程），愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”

3、上传播，同意按章程规定享受相关权益。作者签名：年土曰论文题目：极｜嗓坏岬灰戚射扣样％．鄉槐細％毕业院校：四川师范大学毕业年份：２０１７年１２月所在学院：吱吻所学专业名秀於壤綠存阁邊）丨辦说明：本授权书由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社保存。－联系电话２７９１９５１６２７９３１７６６２７９０６９３：０１０６２７９１８１４Ｉ０１０６传真－通信地址：北京清华大学邮局８４４８信箱采编中心邮编：１０００８４四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文档案袋评价在农

4、村初中英语写作教学中的应用研％，是本人在导师刘进指导下，独立进行研宄工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成本果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。声明的法律结果由本人承担。一起本人承诺：己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容致。如因不符而引的学术声誉上的损失由本人自负。Ｉ学位论文作者：签字日期：年／月；日，档案袋评价在农村初中英语写作教学中的应用研究学科英语（教学）硕士研究生：周建贵指导教师：刘

5、进摘要：写作教学是初中英语教学的一个重要组成部分。写作能力对培养学生的综合语言能力起着至关重要的作用。义务教育英语课程标准（2011年版）也对初中生的写作技能提出了更高的要求。笔者在教学中，发现初中生的英语写作能力差强人意，一些学生甚至达不到义务教育英语课程标准对写作的基本要求。在农村初中这种情况更加严重。产生这种现象的原因之一在于传统的终结性评价仅关注学生的写作结果，而忽视他们的写作过程，不能完整地评价学生的写作能力。档案袋评价作为形成性评价的重要手段之一，具有形成性评价的优点：一方面，写作档案袋可以帮助教师找出学生

6、在写作过程中存在的问题；另一方面，学生可以反思自己的写作过程，然后尝试解决他们在英语写作过程中遇到的困难。这种评价体系将会帮助学生调节和控制他们的学习目的和策略，强化他们学习英语的自信心。笔者将档案袋评价应用到农村初中英语写作教学中，主要回答以下三个问题：1..与传统的终结性评价相比，档案袋评价是否能够更有效地提高农村初中学生的英语写作成绩？2.档案袋评价是否能够激发农村初中学生的英语写作兴趣，转变学生的写作态度，增强学生的写作自信心？3.档案袋评价是否能够提高农村初中学生在英语写作过程中的自我反思能力？该研究的研究对

7、象为仁寿县清水镇初级中学八年级的90名学生，分为实验班和控制班。实验班和控制班分别45名学生。笔者以这两个平行班为研究对象，进行了三个月的教学实验。在实验班运用档案袋评价来评价学生的英语写作能力，而在控制班采用传统的终结性评价方法。在实验开始之前和结束后，对班上的学生分别进行了一次问卷调查和英语写作测试。在实验前后对家长分别进行了一次问卷调查。在实验过程中，23名学生接受了采访。根据实验结果得出以下结论：与传统的终结性评价相比，档案袋评价更能有效地提高农村初中学生的英语I写作成绩，更能激发农村初中学生的英语写作兴趣，转

8、变他们的英语写作态度，增强他们英语写作的自信心，档案袋评价更有利于提高农村初中学生的自我反思能力。最后，笔者总结了本研究的不足之处，并为以后的相关研究提出了一些建议。关键词：档案袋评价；英语写作教学；农村初中IIAStudyontheApplicationofPortfolioAssessmenttoEnglishWritingT