初中古诗词曲名篇阅读与鉴赏（二）

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1、初中古诗词曲名篇阅读与鉴赏（二）初中古诗词曲名篇阅读与鉴赏（二）初中古诗词曲名篇阅读与鉴赏（二）初中古诗词曲名篇阅读与鉴赏（二）初中古诗词曲名篇阅读与鉴赏（二）初中古诗词曲名篇阅读与鉴赏（二）初中古诗词曲名篇阅读与鉴赏（二）　　　　十一望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。　　1.诗中的“阴”“阳”分别指______、______。　　2.下面是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是：　　A.“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。　　B.“造化钟神秀

2、”句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。　　C.“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。　　D.“会当凌绝顶”中，“会当”是唐人口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。　　3.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是______，______。　　十二春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。　　

3、1.读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。　　2.“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。　　　　十三茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，

4、吾庐独破受冻死亦足！　　1.这首古诗运用了描写、叙事、抒情，请各找出一个例句。　　2.发散性思考：对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？　　3.文中有“自经丧乱少睡眠”，这里的“丧乱”是指历史上的什么事件？咱们还学过哪首诗歌也是反映这个事件的？　　4.写出诗歌的主旨句______，并作简单赏析。　　十四酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。　　1.诗中的乐天指的是______，“见赠”中的“见”字用在动词前表示对“我”怎么样，

5、生活中还有相同解释的词语，试举两个______、______。　　2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的愿意是什么？现在人们赋予它什么新意？　　十五观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长，复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤：“家田输税尽，拾此充饥肠。”今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。　　1.给下面的句子划分朗读节奏：田家少闲月，五月人倍忙。　　2.诗中最

6、能表现农民辛苦劳作的诗句是：______，______。　　3.结合《悯农》和本诗，发表一下你的感想。　　十六钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。　　1.诗中的钱塘湖指的就是现在的______，诗人通过对“水面”、“云脚”、“早莺”、“______”、“______”、“______”、“______”、“绿杨”、“白沙堤”等景物的描写来表现其美丽的早春景色。　　2.对这首诗分析理解不当的是　　A.这是一首七言律诗，它描绘了刚刚披上春装的钱塘湖生

7、意盎然的景色，抒写了作者对钱塘湖美丽春光的喜爱。　　B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。　　C.五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能把马蹄埋没。　　D.结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。　　　　十七雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。　　1.对这首

8、诗内容的分析，不恰当的一项是　　A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠