汉韩程度副词的对比及习得问题研究

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1、１０１６５分类号：：学校代码密级：：２０１６５６２２９００４号連掌坪花大學专业硕士学位论文⑩汉韩程度副词的对比及习得问题研究作者姓名：金大根学位类别：汉语国际教育专业领域：汉语国际教育导师姓名：王振来教授２０１８年６月摘要摘要程度副词是副词中的一种，其使用频率较高，用法较为复杂。而韩语程度副词虽然与汉语程度副词有些相同之处，但是其在类型、程度量极、感情色彩以及语法规则上有些差异。因此韩国学生在学习汉语程度副词的过程中较为容易出现偏误，影响到学生汉语表达的准确性。本文在对比汉韩程度副

2、词范围与类型的基础上，以HSK动态语料库中的韩国留学生汉语程度副词偏误语料作为研究对象，重点分析了偏误类型与偏误原因，并提出了相关的解决建议。本文的研究对韩汉语程度副词教学具有一定的参考价值。本文的内容主要分为以下几个部分。第一章为绪论，在阐述论文选题背景、选题意义的基础上，对以往关于汉韩程度副词对比研究、对韩汉语程度副词教学研究进行了回顾总结，介绍了本文的研究方法与语料来源第二章分别介绍了汉语程度副词和韩语程度副词的范围与分类，通过对其基本范围与分类进行比较，为本文后面的偏误分析提供基础。第三章是本文的重点章节，在这一章中

3、对本文以HSK动态语料库中的韩国学生程度副词偏误语料为分析对象，对韩国留学生习得汉语程度副词的偏误类型、偏误原因进行了分析，并在此基础上提出了相关的对策建议、最后在论文的第四章进行总结，对本文的主要研究发现进行了归纳整理。关键词：汉韩程度副词；偏误分析；教学对策IAbstractAbstractThedegreeadverbisoneoftheadverbs,itsusefrequencyishigh,theusageismorecomplex.AlthoughKoreandegreeadverbshavesomesimil

4、aritieswithChinesedegreeadverbs,theyaresomewhatsurprisedintheirtypes,degrees,emotions,andgrammaticalrules.Therefore,intheprocessoflearningChineseadverbs,Koreanstudentsaremorepronetoerrors,whichaffecttheaccuracyofstudents'Chineseexpression.Basedonthecomparisonofthed

5、efinitionandtypesofChineseandKoreandegreeadverbs,thispaperfocusesontheanalysisofthetypesoferrorsandthecausesoferrorsintheKoreancorpusofHSKlearners.ThestudyofthispaperhasacertainreferencevaluetotheteachingofthedegreeadverbinKoreanandChinese.Thecontentofthisarticleis

6、dividedintothefollowingparts.Thefirstchapteristheintroduction.Onthebasisofexplainingthebackgroundandsignificanceofthetopicselection,thispaperreviewsthepreviousstudiesonChineseandKoreandegreeadverbs,andintroducestheresearchmethodsandsourcesofcorpus.Thesecondchapteri

7、ntroducesthescopeandclassificationofChinesedegreeadverbsandKoreandegreeadverbs.Bycomparingtheirbasicscopeandclassification,itprovidesabasisforerroranalysislater.Thethirdchapteristhefocusofthischapter,inthischapterofthispapertoKoreanstudentsofdegreeadverbsintheHSKdy

8、namiccorpuscorpusastheanalysisobject,thetypesoferrorsanderroranalyzedthecausesofstudents'acquisitionofChineseadverbstoSouthKorea,andputforwardrel