提高领导能力的方式方法

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1、提高领导能力的方式方法　　舰船的导航离不开灯塔和雷达，团队的管理离不开领导和主管。美国学者乔伊·麦克法伦说，进入21世纪，每一个人都需要贡献自己的创造力，每一个人都必须成为领导者,“领导”将成为21世纪的“通货”。由此可见，在知识经济浪潮席卷全球的21世纪，研究如何提高领导能力不仅是精英人物和领导人才的职责，也是普通管理者和追随者感兴趣的话题。国税中层干部按照组织授权担负一定的领导责任，提高领导能力是义不容辞的职责，这就需要在“明概念、学领导、勤读书、多磨练”等4个方面下功夫。　　一、要正确理解“领导”这个词的涵义，认识提高领导能力

2、的必要性　　领导者和领导过程贯穿了整个人类文明史，它已经渗透到社会生活的各个方面。但究竟什么是领导，古今中外对“领导”有着既相似又不同的解释。　　人们很早就开始了对领导活动规律的研究。早在公元前6世纪，中国的经典著作中就出现了对领导者和领导才能的描绘。孔子强调领导要讲道德并讲究把奖惩作为领导的一种手段。老子则认为领导应保持低调，舍得授权，“无为而治”。西方经典书籍《圣经》和史诗《伊利亚特》中对领导活动也有所描述。中国古代帝王学和权谋术都带有今天领导科学的一些痕迹。20世纪学者们仍然对领导和领导者倾注了大量的兴趣，哈佛商学院将《领导学

3、》作为工商管理硕士和公共管理硕士的核心课程。中、英、美等国家相继发行了《领导季刊》、《领导研究期刊》、《领导科学》等刊物，专门研究领导学。但在这些书籍和刊物之中，对“领导和领导学”的解释，既有精华也有糟粕，师之不当，会误入歧途。中世纪意大利马基亚佛利撰写的《君主论》认为“领导是狮子和狐狸的统一体，既要象狮子一样勇猛，又要象狐狸一样狡猾”。民国时期，李宗吾出版的《厚黑学》甚至认为领导学就是“厚黑学”，“脸皮厚，就是能吃苦和忍耐；心要黑，就是办事要果断和不择手段”。这两种解释都将“领导和领导学”注入了不良成分，并且现在还有人认为学习做领

4、导、提高领导能力是野心家的事，领导学就是权谋术,这些糟粕必须予以扬弃。　　那么究竟如何认识“领导”这两个字的含义呢？究竟如何看待领导学或领导科学呢,作为普通人或追随者、非野心家是不是不需要学习领导技能、提高领导能力呢？　　在中文中，“领导”有“带领、指导”的含义，英语单词为leader、leading、leadership，可见英语中“领导”名词的意义为“舵手”，动词意义为“领航和指挥”。在其它一些著作中，对“领导”的解释有十几种之多。一般认为：领导是组织的核心、领导是为了达到目标所发出的各种命令和指示、领导是组织结构的建立者、领导

5、是一种使他人服从的艺术、领导是一种基于权力的关系等。　　毛泽东主席说，领导工作主要是两件事，一是出主意，二是用干部。总结这些提法的共同之处，本文认为：领导是由领导者、下属、领导环境三个要素组成的，是一种有效的管理，是影响人们为完成群体目标而努力的一种行为和率领下属实现组织目标的过程。领导科学是研究领导规律、探索领导艺术的学问，在不同的研究过程中，“领导是什么”取决于研究者的目的。　　至于普通人和下属需不需要学习领导学，提高领导能力呢？拿破仑说“不想当元帅的士兵不是好士兵”。做过美、法、英等国前任和现任总统顾问的美国成功学家和领导学家

6、史迪芬.柯维更为这个问题作出了最佳答案:随着知识经济的来临,领导学正式成为一门全新而又丰富的管理学问,科技界的电脑和人文学的领导学正并驾齐驱，要统领这个即将一体化的社会，具备领导能力是21世纪的通行证。因此，不论是领导者，还是追随者或下属都应该去学习领导方法，研究如何提高领导能力。国税中层干部要完成各项任务，离不开指挥和协调工作，同样要认真学习领导科学，提高领导能力。　　二、要向领导学习提高领导能力　　领导者的各种素质能力，不是天生的，主要是经过后天的勤奋学习，实践锻炼获得的。要提高领导能力最重要的途径就是向领导学习，拜领导为老师，

7、学习他们是如何做领导的，是如何走向领导之路的。这里面的领导包括古今中外的领导，学习从前的领导要从书本或剧本中学习，向当今的领导学习是最便捷之路。学习领导主要是学习他们的言行以及从言行中反映出来的政策信息、道德风范。　　（一）要向党和国家领导人学习，把握好自己的政治方向　　领导者是率领干部实现一定工作目标的指挥员，我们的税收工作是为人民服务的，是为国聚财的，我们的工作是在党和政府领导之下，按各项法律和政府的规章进行的。党和国家领导人是经党章和法律产生的，他们的公开讲话、文章批示都代表着党和国家的大政方针，向他们学习，可以使我们的领导活

8、动与中央保持一致，可以使我们的领导活动和从事的税收工作保持正确的政治方向，不偏离正确的轨道。在这方面尤其要学习他们关于经济、财税方面的讲话和文章。　　（二）要向身边的上级领导学习　　我们各项具体工作都是在身边领导的直接指导或间接指导下