欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20736967
大小:43.00 KB
页数:4页
时间:2018-10-15
《2016年6月梧村小学省标准化学校复评自评报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广东省义务教育标准化学校复评自评报告一、学校概况梧村小学创办于1951年。改革开放后,在梧村两委会把办好教育、培养人才作为己任,于1994年投入资金300多万元建起了新的梧村小学,并于1995年9月1日正式投入使用。2008年梧村小学划归南庄镇直接管辖,2013年由禅城区一级直接管理,教育的持续发展得到进一步的均衡优化,办学的水平在不断提升。二、整改情况和创建过程自2007年12月佛山市人民政府教育督导室复核,达到义务教育标准化学校后,我校根据验收专家组提出的意见,进行了整改工作,情况如下。1、进一步改善办学条
2、件,努力营造育人环境学校2013年由禅城区一级直接管理,区人民政府不断加大对学校的投入,学校的环境不断优化、功能场室不断齐备、校园文化不断完善、图书藏量不断增加、教育装备不断优化。为提高教育教学质量提供了物质保障。2、进一步加强队伍建设,提高教师综合素质加强队伍建设是现代学校工作的主题,也是学校可持续发展,创建优质学校的关键。学校领导班子积极学习现代教育教学理论,提升办学理念,不断提高学校的管理水平和办学效益;同事优化教师结构,加强教师培训,以课程课堂改革为契机促进教师的专业发展,提高教师综合素质,以打造优秀教
3、师团队为核心,推动优质课程高效课堂建设和优秀学生的培养,创建优质的学校。3、进一开展教育科研,提高整体办学效益素质教育的主阵地在课堂。学校立足课堂,针对课堂不断加大教科研究的力度,不断改进教师的教学方式和学生的学习方式,以提高课堂效率、改善师生关系为重点开展教学研究,促进学校教育教学质量的全面提高。三、学校管理、教育教学做法和经验(一)、政府投入不断加大,办学条件不断改善(1)稳步推进基建工程。2013年8月,禅城区学校布局规划调整,全区的中小学统一由区教育局管理,梧村小学又迎来了一个新的发展机遇,投入了40多
4、万元,升级改造了教学楼的八个厕所和建设了学校门口的小广场,安装了覆盖整个校园的监控系统,实现了一键式报警。2015年投入了40多万元新建了塑胶篮球场,2015年10月投入20万元粉刷了12间教室并对课室灯光系统进行改造,学校的育人环境得到进一步的提升。另外2016年将投入40多万元改造装修教师办公室、教师会议室、少先队队部室、广播室,预计在今年8月份完工。(2)逐年丰富图书资料。图书馆方面,今年新进图书册数约500本,种类丰富,新增金额约1万元。现有藏书9820多册,人均册数达到22册。今年更开展了图书下课室的
5、图书漂流活动,定期更新课室图书,方便学生阅读,提高图书利用率。(3)不断完善教学设备。体育器材购买与维修方面,每年投入至少5000元。主要用于正常教学、竞技训练、第二课堂特色课程专用和校运会奖励等。加大校园数字化、校园网络的资金保障,每位教师每人配备一台手提电脑,全新改版学校网站,开设微信公众平台。每年投入约4万元,及时维护并保证教学设备和办公系统的正常运作。(二)领导团队改革创新,管理机制不断完善多年来确立把学生培养成“做人能合作,做事会尽力,生活懂感恩”的体魄健康、知识扎实、道德高尚和习惯良好的现代代公民为
6、目标,学校推行“校长——行政——科组(年级)——教师”的层级管理制度和校长年级负责制(关建流校长负责三四年级;薛海东副校长负责一二年级;赖亨泉副校长负责五六年级)和行政科组负责制(赖亨泉副校长负责语文科组;陈丽谏主任负责数学科组等)的网状管理,进一步明确了中层行政人员的分工、职责和要求。增强了各项工作的沟通、协调和执行。(三)办学理念统领全局,发展规划符合实际深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《禅城区教育发展提升三年行动计划》,制定了《禅城区梧村小学三年发展规划(2015—2017)》。立足禅城
7、教育发展新形势,结合梧村小学发展历程的成功教育实践经验,从“文明、好学、健康、合作”的校训出发,学校坚持“和谐合作、事事尽力、学会感恩”的办学理念,立足佛山市实验中学教育联盟,构建“纵向衔接、12年一贯、多元成才、持续发展,横向联合、优势互补、抱团发展”。立德树人,深入推进素质教育。特别是在加入了佛山市实验中学教育联盟后,充分认识到跳出小学六年人才培养和单校作战的局限性观念,准确定位自己在教育联盟中的地位与作用,在本学年我校重新制定课时、课程计划,调整作息时间表,把每节课的时间从40分钟缩短为35钟,减少课堂时
8、间倒逼课堂改革,提高课堂效率。通过实施45分钟的活力大课间活动,增强学生体质,提升学生的“精、气、神”。(四)不断改进学校管理,促进教师专业发展借助课改契机,促进教师专业发展。以激活教师主动事事尽力的内驱力为主要策略,我校十分重视青年教师的培养,通过传、帮、带方式,促使他们尽快成长,独当一面。我们还采取“请进来,走出去”的策略强化教师队伍的培训。邀请禅城区教育顾问安文铸教授、邹武林主任
此文档下载收益归作者所有