16村小学学校标准化建设工作自查自评报告

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1、喀什市英吾斯坦乡吉格代玉克、小学学校标准化建设工作自查自评报告我校按照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》逐项进行自查自评，得分情况如下：一、A1指标赋分120分，我校获得105分;A2指标赋分500分，我校获得403分;A3指标赋分250分，我校获得140分;A4指标赋分130分，我校获得83分；获得总分685分，我校未达标二、一票否决的16项C级指标中，X项已达标，X项不达标（如果16项指标都达标，毋须再做说明）。具体自查自评情况如下：A1组织领导赋分:120份得分：69分指标体系指标细则赋分自查自评结果得分

2、A1指标B1指标C1指标A1组织领导120分B1领导职责20分C1规划落实有规划得3分，有分年度实施计划得2分，视目标和年度计划落实情况，赋0－5分。若未做到，分项扣分。10分年度计划齐全的，可有时没有做按计划进行，落实情况较少的。5C2责任明确成立创建教育强县工作领导小组得1分，有专门工作机构得2分，有专门办公场所得2分，视其他部门配合情况赋0－2分，视创建教育强县工作档案规范程度赋0－3分。若未做到，分项扣分。10分没有专门工作机构得2分，没有有专门办公场2B2组织管理20分C3目标管理有目标管理和工作质量检查制度得3分，有详

3、细工作流程图得2分，视目标、责任落实到位情况，赋0-5分。若未做到，分项扣分。10分没有实现责任落实到位情况，5C4督导检查督导机构人员落实得3分，经费列入预算得2分，督导检查制度健全、档案资料全面得3分，视各阶段工作任务完成情况赋0－2分。若未做到，分项扣分。10分被忽略了阶段工作任务完成情况7A1组织领导赋分:120份得分：分指标体系指标细则赋分自查自评结果得分A1指标B1指标C1指标A1组织领导120分B3资金投入80分C5三个增长保证标准化建设资金投入，依法做到教育经费的“三个增长”，即：教育财政拨款的增长应当高于财政经常

4、性收入的增长，生均教育事业费逐年增长，生均预算内公用经费逐年增长。倒查四年，其中有一年一项不达标，该项不得分。。25分保证标准化建设资金投入，依法做到教育经费的“三个增长”中倒查四年，其中有一年一项不达标.，10C6两个比例保证标准化建设资金投入，依法达到教育经费支出的“两个比例”。即：预算内教育拨款占财政支出的比例逐年提高，财政教育支出比例达到自治区要求。倒查四年，其中有一年一项不达标，该项不得分。15分15C7其他经费教育费附加按“三税”的3%、地方教育附加按“三税”的2%足额征收并全部用于教育、转移支付资金按比例足额计提并用

5、于教育，保证土地出让净收益计提10%用于教育。20分10倒查四年，其中有一年一项不达标，该项不得分。C8项目建设按计划实施，保质保量完成得5分；项目建设工程档案资料齐全得5分；对口支援资金按一定比例用于教育得5分。若未做到，分项扣分。15分10C9社会捐助捐助资金使用有计划得2分，有项目得1分，视社会捐资助学效益，赋0－2分。若未做到，分项扣分。5分我校无此项。社会上的教育者为了我们学校的提高教育教学质量赠送了教学资料5A2办学条件（500分）赋分:500份得分：403分指标体系指标细则赋分自查自评结果得分A1指标B1指标C1指标

6、A2办学条件500分B4学校设置100分*C10布局合理85%的义务教育学校布局符合自治区《办学基本标准》要求得20分，须得满分,否则一票否决。20分20*C11学校用地城市义务教育学校发展规划纳入当地经济社会总体规划和土地利用总体规划得10分，预留教育发展用地得5分；85%的农村学校校园占地面积达到自治区《办学基本标准》要求得20分；中小学劳动基地用地按标准得到落实的得5分，以上任一项必须得满分，否则一票否决。40分学校占地面积21466平方米，生均74.2平方米，，操场面积6275平方米，达到自治区《办学基本标准》要求。40*

7、C12规划科学所有学校均有批复的校园规划图得15分，须得满分，否则一票否决；规划落实得5分，每降低一个百分点扣2分，本项扣完为止。20分20C13规模适度乡（镇）中心校（含）以上的义务教育学校办学规模符合自治区《办学基本标准》要求得20分，有超规模学校一所扣1分；大班额班数占县（市、区）义务教育学校班级总数比例控制在5%以内，每增加一个百分点扣1分，扣完为止。20分20B5校园建设（150分）*C14校舍建设98%的学校校舍建设（含教学及教学辅助用房、行政用房、生活用房）达标得80分，须得满分，否则一票否决。80分70A2办学条件

8、（500分）赋分:500份得分：分指标体系指标细则自查自评结果赋分得分A1指标B1指标C1指标A2办学条件500分B5校园建设（150分）*C15运动场地学校体育运动场（馆）、体育活动场地符合自治区《办学基本标准》要求。体育运动场地包括体育课、课间