健康教育对非典型心绞痛患者护理干预的效果分析

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1、健康教育对非典型心绞痛患者护理干预的效果分析徐娜(商丘市第一人民医院心血管内二科河南商丘4761000)摘要:目的:探讨健康教育对非典型心绞痛患者护理干预的效果。方法:将85例非典型心绞痛患者随机分为实验组和对照组,对实验组的患者行健康教育,出院3个月后比较两组患者的知识掌握情况、医嘱护嘱的依从性和治疗效果。结果:健康教育可以巩固患者对于疾病、饮食、药物、运动知识的掌握,增加对于医嘱和护嘱的依从性,实验组和对照组的治疗有效率分别为93%、76.2%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育可以促进非典型

2、心绞痛患者疾病的康复,提升治疗效果,建议在临床上推广应用。关键词:健康教育;非典型心绞痛;效果;治疗效果HealtheducationeffectofnursinginterventioninpatientswithatypicalanginapectorisInsidetwoXuNa(shangqiufirstpeople'shospitalHenanshangqiu,4761000)Abstract:objective:tostudythehealtheducationeffectofnursinginter

3、ventioninpatientswithatypicalanginapectoris.Methods:85casesofatypicalanginapectorispatientswererandomlydividedintoexperimentalgroupandcontrolgroup,theexperimentalgrouppatientshealtheducationandhospitaldischargeafter3monthscomparedtwogroupsofpatients,graspofth

4、edoctor’sadvicetoldcomplianceandtherapeuticeffect.Results:forpatientswithhealtheducationcanstrengthendisease,food,drug,sportsknowledge,increasetheadherencetothedoctor’sadviceandtold,efficienttreatmentoftheexperimentalgroupandthecontrolgroupwere93%,76.2%,stati

5、sticallysignificantdifference(P<0.05).Conclusion:healtheducationcanpromotetherehabilitationofthediseasepatientswithatypicalanginaimprovetherapeuticeffect,suggestthatinclinicalapplication.Keywords:healtheducation;Atypicalanginapectoris;Theeffect;Treatmentef

6、fect非典型心绞痛是指由冠状动脉粥样硬化引起的血管腔狭窄和痉挛导致的心肌缺血和缺氧,病人主诉胸骨后或心前区的疼痛和胸闷,多发生于肥胖者、老年患者、高血压、高血脂、高血糖的患者身上。由于非典型心绞痛发病多隐匿,无典型的临床表现和指征,不易引起患者的重视和关注,故多丧失救治的最佳吋机,死亡率较高。对非典型心绞痛患者可以对该疾病的发生原因、临床表现、救治措施行系统的健康教育以引起患者的重视,使K掌握临时的处置措施,从而增加救治机会,本研宄对85例非典型心绞痛患者行健康教育,现对研究做具体汇报。1资料与方法1.1一般资

7、料采用方便抽样的方法,对2008年3月至2010年5月收治我院心内科的85例非典型心绞痛患者为研究对象。其中,男性53例,女性32例;小学及以下文化程度者25例,初中或高中文化程度者34例,高中以上文化程度者16例;平均年龄(65&plUSmn;3.4)岁。采用随机数字表法将研究对象分为对照组和实验组,实验组43例,对患者行健康教育,对照组42例,行常规护理;对两组患者在年龄、性别、病情上做t检验,结果显示,一般资料和疾病情况差异无统计学意义(p>0.05),可以将其进行对比。1.2实施方法对照组给予常规护

8、理,实验组实施健康教育路径下的健康教育。以下就实验组的干预方法做一详细阐述。整个干预的吋间跨度为从人院至出院后3个月。①在对患者进行访谈的基础上了解患者及家属对健康教育的认知、需求和期望,医护人员基于此制定健康教育路径表,以吋间为纵轴,以教育内容、病人知识掌握考核测试、出现的新问题、新问题的解决方法和途径、护士长督导为横轴。②主管医生和责任严格按照健康教育路径表在不同的吋

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