教育论文-浅析信息技术在中职语文教学中的应用

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浅析信息技术在中职语文教学中的应用摘要随着信息技木的快速发展，各个学校不断投入并引进先进的信息技术相关设备，加大力度引导教师使用其作为新世纪的主导教学模式。为加强师资队伍建设，促进教师信息化教育教学整体水平的提高，建设一支以信息化为主手并能适应现代化教育需要，在教育教学改革中能发挥引领作用的骨干教师队伍。不断促进中职教师队伍整体综合素质的提升，已成为当今教育教学改革的迫切需要，特别是信息技术在中职语文教学中的应用。关键词：信息技术中职语文应用随着信息技术的快速发展，各个学校不断投入并引进先进的信息技术相关设备，加大力度引导教师使用其作为新世纪的主导教学模式。为加强师资队伍建设，促进教师信息化教育教学整体水平的提高，以信息化为主导，建设一支能适应现代化教育需要，在教育教学改革中能发挥引领作用的骨干教师队伍，不断促进中职教师队伍整体综合素质的提升，已成为当今教育教学改革的迫切需要。笔者主要探究信息技术在中职语文教学中的应用。一、信息技术应用到教学领域是时代发展的需要二十一世纪是知识经济高速发展的时代，而信息技术正是推动知识经济快速发展的关键因素，因此信息技术在社会经济发展和教育教学改革中占据着重要位置。同时信息技术应用到教学领域是时代发展 的迫切需要，特别是信息技术对中职语文教学的运用。著名学者托马斯•费里德曼在其作品《世界是平坦的：二十一世纪筒史》中说到：“经过科技革命和世界性的合作，历史的潮流已将世界各地间的隔阂消除殆尽，如果你不努力赶上时代的潮流，你终将会被历史所遗弃。”在中职语文教学中一样需要这种敢于跟上时代步伐的精神，这是由中职语文自身的特点决定的。首先就学生而言，在中职生这个阶段学生大多表现出为人热情.但比较易偏激和冲动，喜欢与众不同；具有着极强的表现欲，思维敏锐，但比较片面和偏激.易出现困惑和焦虑情绪；思维活跃但学习兴趣不高；情绪色彩丰富，这个阶段渴望得到别人的认可和赞许同时希望受人注意。不足的是此阶段多数中职学生往往就业信心不足，不少学生对未来的工作充满疑问和困惑，也缺乏脚踏实地的精神和毅力。著名教育家杜威曾经说：“十几岁的阶段是人生根本上左右为难的阶段，他们要生长，要成熟，还要安全。”这句话用在中职生这个阶段是非常贴切的。正因为如此，对中职生中职语文的教学更加强调全面性知识的理解及教授实用的生活阅历。特别是在中职语文职业模块部分，对信息技术的运用尤为重要。单纯的传统教学课堂虽然也有其本身的优势，但是信息技术的引用大大的提高了教学效率，同时使教学过程中迗到声、图、文、视频并茂的教学效果，这是传统教学方式所不能及的。其次就课程本身来说，教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》明确指出：中职学校的办学目标是培育社会需要的合格的初、中 级技术人才，强化学生的职业意识，在语文教学中培育学生的职业能力。因此，中职语文的教学必须紧密围绕社会经济发展的需要，树立教学为就业服务的意识，真正的把中职语文理论知识用来指导社会实践。通过信息技术把中职语文融入到生活中。文学创作来源于生活而要高于生活，因此在教学过程中对作品的介绍、对写作背景的介绍能够借助信息技术来处理，以图、文、声像、视屏并茂的形式展开教学，那么学生的学习兴趣会更加的浓厚，学生的学习效果也会事半功倍。中职阶段是学生成长的特殊阶段，因此对于中职语文教学是培养学生树立科学的世界观、人生观、价值观和人才观的重要阶段。此阶段良好的教学模式可以使语文教学真正成为学生终生学习的工具并不断为学生今后的学习和工作服务。因此，信息技术的引入并广泛应用于中职语文教学是时代发展的需要更是中职语文教育教学改革中课程自身特点使然。最后就教育教学改革对教师的要求来说，教师不仅要不断更新知识，提升自身修养及综合素质和业务水平，还要学会运用先进的信息技术到教学过程中并且熟练掌握常用的一些信息技术技能。能够自如的运用信息技术，从中走出一条适合中职阶段学生的教学模式，并且不断完善和摸索出自己的教学风格并尽可能的运用新技术资源培养学生的创新精神和实践能力。二、信息技术是教育教学改革的助推器信息技术是指主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总 称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调信息技术与人的本质关系。中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表迗的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。狭义的息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。笔者认为，对于教育教学方面的运用是从狭义的定义去理解。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息，包括书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等等。学校也是使用信息技术的重要平台之一。正因为信息技术的使用，PowerPoint得以普及，并且结合社会发展的需要不断升级和完善。因此信息技术无疑是推动教育教学改革的助推器三、信息技术在中职语文教学中的重要性信息技术在中职语文教学中具有极大的重要性。首先，信息化的语文教学模式弥补了传统教学模式声像图文视频并茂的不足；其次是信息化的语文教学模式丰富了课堂的知识，提高学习效率；最后是在学习过程中，信息技术可以使海量的信息资源可以通过链接方式 或者是网络化方式与学生进行分享探讨教学。综上所述，信息技术在中职语文教学中的运用是时代发展的需要，更是教育教学改革中为适应社会经济发展需求和中职生自身的特点所决定。信息技术在中职语文教学中的运用任重道远，需要不断深入探讨努力构建教学信息化的新模式。参考文献[1]李姗姗.用课堂实录谈中职语文教学多媒体运用的思考[J].赤子(上中旬)，2015(14)[2]李和平.论信息时代与教育变革[J].外国教育研究，2015(11):10[3]杨苏.浅谈信息技术在中职语文教学中的有效应用[J].2013(01):163 [3]杨玉琴.谈现代信息技术在语文教学中的重要性[J].新课程(中)，2011(07)：100[4]陈火焚.浅论信息技术辅助中职语文教学[J].文艺生活2013(05):241