秦皇岛市抚宁学区2016-2017学年八年级上期中数学试卷含解析

秦皇岛市抚宁学区2016-2017学年八年级上期中数学试卷含解析

ID:20622341

大小:523.00 KB

页数:26页

时间:2018-10-14

秦皇岛市抚宁学区2016-2017学年八年级上期中数学试卷含解析_第1页
秦皇岛市抚宁学区2016-2017学年八年级上期中数学试卷含解析_第2页
秦皇岛市抚宁学区2016-2017学年八年级上期中数学试卷含解析_第3页
秦皇岛市抚宁学区2016-2017学年八年级上期中数学试卷含解析_第4页
秦皇岛市抚宁学区2016-2017学年八年级上期中数学试卷含解析_第5页
资源描述:

《秦皇岛市抚宁学区2016-2017学年八年级上期中数学试卷含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2016-2017学年河北省秦皇岛市抚宁学区八年级(上)期中数学试卷 一、精心选一选,慧眼识金!(本大题共14小题,每小题3分,共42分,在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的)1.下列图形中不是轴对称图形的是(  )A.B.C.D.2.下列每组数分别表示三根木棒的长,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是(  )A.1,2,1B.1,2,2C.1,2,3D.1,2,43.如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的根据是(  )A.两点之间的线段最短B.长方形的四个角都是直角C.长方形是轴对称图形D.三

2、角形有稳定性4.到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的(  )A.三条中线的交点B.三条高的交点C.三条边的垂直平分线的交点D.三条角平分线的交点5.等腰△ABC的两边长分别是2和5,则△ABC的周长是(  )A.9B.9或12C.12D.7或126.从一个多边形的任何一个顶点出发都只有5条对角线,则它的边数是(  )A.6B.7C.8D.97.如图,在△ABC中,点D在BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,则∠C的度数为(  )A.30°B.40°C.45°D.60°第26页(共26页)8.如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿C

3、D折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=22°,则∠BDC等于(  )A.44°B.60°C.67°D.77°9.如图,BE、CF都是△ABC的角平分线,且∠BDC=110°,则∠A=(  )A.50°B.40°C.70°D.35°10.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,连接BE,则∠CBE的度数为(  )A.70°B.80°C.40°D.30°11.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB交BC于点D,E为AB上一点,连接DE,则下列说法错误的

4、是(  )A.∠CAD=30°B.AD=BDC.BD=2CDD.CD=ED12.如果一个三角形有两个外角(不在同一顶点)的和等于270°,则此三角形一定是(  )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形第26页(共26页)13.如图,点D是△ABC的边BC上任意一点,点E、F分别是线段AD、CE的中点,则△ABC的面积等于△BEF的面积的(  )A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍14.在直角坐标系中,O为坐标原点,已知A(2,2),在x轴上确定点P,使△AOP为等腰三角形,则符合条件的点P的个数共有(  )A.4个B.3个C.

5、2个D.1个 二、填空题(简洁的结果,表达的是你敏锐的思维,需要的是细心!每小题3分,共18分)15.已知等腰三角形一个内角的度数为70°,则它的其余两个内角的度数分别是  .16.如果一个n边形的内角和等于900°,那么n的值为  .17.一个多边形的每一个外角都等于30°,则这个多边形的边数是  .18.如图,已知△ABC中,AD是BC边上的高,点E在线段BD上,且AE平分∠BAC,若∠B=40°,∠C=78°,则∠EAD=  °.19.如图,已知DE是AC的垂直平分线,AB=10cm,BC=11cm,则△ABD的周长为  cm.20.

6、如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,C岛在B岛的北偏西40°方向,则从C岛看A,B两岛的视角∠ACB等于  度.第26页(共26页) 三、解答题(耐心计算,认真推理,表露你萌动的智慧!共60分)21.求图中x的值.22.已知:如图所示,(1)作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′,并写出△A′B′C′三个顶点的坐标.(2)在x轴上画出点P,使PA+PC最小,写出作法.23.如图,在△ABC中;(1)作∠C的角平分线CE交AB于E(保留痕迹,不写作法),过点E分别作AC、BC的垂线EM、EN,垂足分别为M、N;(2)若EN=2,AC=4,求

7、△ACE的面积.24.如图,在△ABC和△ABD中,AC与BD相交于点E,AD=BC,∠DAB=∠CBA,求证:AC=BD.第26页(共26页)25.如图,AB=AC,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE与CD相交于点O.(1)求证:AD=AE;(2)连接OA,BC,试判断直线OA,BC的关系并说明理由.26.学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示

8、为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.【深入探究】第一种情况:当∠B是直角时,△

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。