八(三)第8课

八(三)第8课

ID:20620037

大小:38.00 KB

页数:3页

时间:2018-10-14

八(三)第8课_第1页
八(三)第8课_第2页
八(三)第8课_第3页
资源描述:

《八(三)第8课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、第三单元教案设计者:施雷春2002·3课题练习十四第8课时教案(总第课时)教学目标使学生掌握各种基本图形和组合组合图形的面积的计算方法,能正确的计算图形的面积。重点难点灵活的运用公式进行计算主要教学方法练习课练习法。操作过程板书设计:教师活动:预计时间()分钟学生活动:预计时间()分钟一.基本练习1.计算下面各个图形的面积。(单位:米)图形如板书。2.填表格。图形底高面积平行四边形8.56.420100三角形3.20.8517梯形上底9,10下底7二.计算组合图形的面积1.出示第三题2050482102.计算阴影部分的面积。单位(厘米)1010181

2、630提示:阴影部分是什么图形?三角形的高是多少?3.总结1.列式计算。2.校对,说说每种图形的计算公式3.列式计算想:计算三角形和梯形的面积时要注意什么?三角形的面积已知,高已知,求底时要先乘以2,为什么?1.指名板演。2.说说分析方法。S组=S三+S三=20×50÷2+50×30÷21.自由分析2.想:好有什么添加辅助线的方法?3.指名说说思路分析解题思路列出算式说说这节课你学学会了什么?完成目标检测延伸练习反馈与矫正目标达成情况

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。