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时间:2018-10-14
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1、第三单元教案设计者:施雷春2002·3课题练习十四第8课时教案(总第课时)教学目标使学生掌握各种基本图形和组合组合图形的面积的计算方法,能正确的计算图形的面积。重点难点灵活的运用公式进行计算主要教学方法练习课练习法。操作过程板书设计:教师活动:预计时间()分钟学生活动:预计时间()分钟一.基本练习1.计算下面各个图形的面积。(单位:米)图形如板书。2.填表格。图形底高面积平行四边形8.56.420100三角形3.20.8517梯形上底9,10下底7二.计算组合图形的面积1.出示第三题2050482102.计算阴影部分的面积。单位(厘米)1010181
2、630提示:阴影部分是什么图形?三角形的高是多少?3.总结1.列式计算。2.校对,说说每种图形的计算公式3.列式计算想:计算三角形和梯形的面积时要注意什么?三角形的面积已知,高已知,求底时要先乘以2,为什么?1.指名板演。2.说说分析方法。S组=S三+S三=20×50÷2+50×30÷21.自由分析2.想:好有什么添加辅助线的方法?3.指名说说思路分析解题思路列出算式说说这节课你学学会了什么?完成目标检测延伸练习反馈与矫正目标达成情况
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