高职院校学生实习实训管理系统设计与实现

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1、中文图书分类号：TP311密级：公开UDC：620学校代码：10005硕士专业学位论文PROFESSIONALMASTERDISSERTATION论文题目：高职院校学生实习实训管理系统设计与实现论文作者：罗毅领域：软件工程指导教师：冯秀珍李进松论文提交日期：2017年5月UDC：620学校代码：10005中文图书分类号：TP311学号：G2013225872密级：公开北京工业大学硕士专业学位论文（非全日制）题目：高职院校学生实习实训管理系统设计与实现英文题目：THEDESIGNANDIMPLEMENTATIONOFTHEMANA

2、GEMENTSYSTEMOFSTUDENTS’PRACTICETRAININGINHIGHERVOCATIONALCOLLEGES论文作者：罗毅领域：软件工程研究方向：教育信息技术申请学位：工程硕士专业学位指导教师：冯秀珍李进松所在单位：信息学部答辩日期：2017年5月授予学位单位：北京工业大学独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京工业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材

3、料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：罗毅日期：2017年5月15日关于论文使用授权的说明本人完全了解北京工业大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。（保密的论文在解密后应遵守此规定）签名：罗毅日期：2017年5月15日导师签名：冯秀珍日期：2017年5月15日摘要摘要随着信息化技术的快速发展，各行各业都加快了企业的转型升级与信息化建设。于此同时，企业对

4、高校毕业生的要求也有所提高。与以往不同，企业注重的不只是扎实的理论基础，更加重视的是动手能力和实战经验。对于高职院校而言，培养符合社会发展的应用型人才往往是学校办学的宗旨，而实习实训环节是完成人才培养目标的关键所在。通过实习实训环节，学生可以把理论知识转变为实战经验，提高自身的业务能力，为今后的学习和就业打下坚实的基础。然而，以往的实习实训大多是校内实习或由老师带队进厂，学生实训的各个环节都由带队老师主观把控，在这种模式下，一方面给学校和老师带来不小的压力，另一方面造成学生的实训效果不尽理想。因此，开发一套适合高职院校的实习实训

5、管理系统对学生实习实训各个环节进行科学合理的把控是很有必要的。作者调研了国内外相关文献资料，从高职院校人才培养目标出发，在充分了解院校需求的基础上，进行了高职院校学生实习实训管理系统的架构设计，并以面向对象的开发方法完成系统研发。系统整体采用B/S体系结构，数据库采用MySQL，服务器端采用流行的Struts2+Hibernate+Spring组合框架，客户端采用JQuery进行渲染。系统整体采用三层架构，实现了系统业务逻辑、控制、表现相分离，使得系统结构更加清晰，模块之间耦合度降低，有利于系统的维护和扩展。此外，系统设置了不同

6、的角色分别对系统进行操作与维护，在很大程度上保证了系统的安全性。通过该系统的使用，可以提高管理效率和实训质量，简化信息的处理和存储，有利于改变目前实习实训的现状，使得学校、企业、学生和老师的联系更加紧密，同时有利于学校和指导教师掌握学生实习实训的进度和效果。对加快学校人才培养、增强学生竞争能力都有较大促进作用。关键词：实习实训；信息管理系统；数据库；Web；B/S；JavaEE-I-AbstractAbstractWiththerapiddevelopmentofinformationtechnology,Allindustri

7、esareacceleratingthereformationoftransformationandinformationconstruction.Atthesametime,enterpriserequirementsforcollegegraduateshavealsobeenimproved.Differentfromthepast,enterprisespaymoreattentiontonotonlytheoreticalbasisbutalsohands-onabilityandactualcombatexperie

8、nce.Forhighervocationalcolleges,cultivatingthepracticalpersonneltomeetthesocialdevelopmentisalmostthepurposeoftheschoolrunning.Inte