江西农业大学2013年本科教学质量报告

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1、2015-2016学年本科教学质量报告江西农业大学2016年7月江西农业大学2015-2016学年本科教学质量报告目录引言1第一部分学校本科教学基本情况1一、办学指导思想与学校定位1（一）学校类型定位1（二）学科定位1（三）办学水平定位1（四）服务面向定位2（五）培养目标定位2二、学科与专业建设基本情况2三、在校生人数3四、2015年招生情况3第二部分学校师资与教学条件4一、师资队伍情况4（一）年龄结构4（二）职称结构5（三）学历学位结构5二、本科教学条件建设6（一）校舍状况6（二）实验教学条件6（三）图

2、书、期刊情况6（四）信息资源及应用情况7（五）教学经费7第三部分学校本科教学建设与改革8一、专业建设8（一）发挥学科特色优势，加强专业内涵建设8（二）拓宽专业口径，开办双学位教育8二、课程建设8（一）精品课程8（二）课堂教学8三、教材建设10四、实践教学10（一）加强校内外实践教学基地建设10（二）加大本科教学实验仪器设备投入10（三）毕业论文（设计）与答辩工作10（四）学生创新能力培养10五、教学改革12（一）加强人才培养模式创新试验区建设12（二）加强实验教学示范中心建设12（三）教育教学课题立项12

3、（四）教育教学成果12第四部分建立健全教学质量监控和评估体系13一、发挥学校教学指导委员会作用13二、开展教师教学质量评估13三、建立领导和老师听课制度13四、建立教学督导制度13五、组建学校学生教学信息员队伍14六、完善课堂教学纪律管理制度14七、完善教学事故认定制度14八、加强学风建设，严肃考风考纪14九、学生网上评教工作15十、本科专业综合评价工作15十一、教学基本状态数据采集工作15十二、规范教学档案建设和编辑发放《教务动态》15十三、召开第27次暑期教学研讨会15第五部分毕业生就业情况16一、积

4、极开拓就业市场，努力拓宽就业渠道16二、推行个性化就业指导，鼓励毕业生勇接地气16三、优化师资队伍建设，完善“互联网+就业”服务平台17四、加大就业帮扶力度，实现更高质量就业17第六部分办学特色20特色一：立足三个实践（教学实践、科研实践、社会实践），实现三个结合（理论与实际相结合、学习与研究相结合、学校教育与社会教育相结合），培养服务“三农”创业型人才的实践教育模式20特色二：积极改革办学模式，探讨办学模式多样化20特色三：以高等农林教育综合改革为契机，设立“惟义农学实验班”21特色四：扩大国际合作办学

5、规模，加强国际教育资源的交流21特色五：构建了“以教学质量为主线、五类建设为内容、多条路径并举”的本科教学质量保障体系22结语23江西农业大学2015-2016学年本科教学质量报告引言江西农业大学是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的多科性大学；具有博士学位授予权；是我国首批具有学士学位、硕士学位授予权单位之一；是江西省最早从事研究生教育的高校，自1962年开始招收硕士研究生，至今整整52周年；是农业部与江西省人民政府共建高校；入选“中西部高校基础能力建设工程”。学校位于南昌经济技术开发区，

6、总占地面积1.6万亩。学校办学历史溯源于1905年创办的江西高等实业学堂，本科教育肇始于1940年10月创办的国立中正大学，是江西办学历史最悠久的大学之一，1949年更名为南昌大学，1952年组建江西农学院。1958年创办江西共产主义劳动大学总校，1968年更名为江西共产主义劳动大学。1969年江西农学院和江西共产主义劳动大学合并。1980年11月更名为江西农业大学。学校坚持以育人为中心，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面共同发展并取得优异成绩。本科教学是学校工作之本，教学质量是学校生存和

7、发展的生命线，是学校综合实力的反映。我校本科教学工作按照“加强建设、规范管理、深化改革、提高质量”的要求，不断深化教学改革，不断提高教育教学质量，并取得明显成效。第一部分学校本科教学基本情况一、办学指导思想与学校定位高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实“四个全面”战略部署。坚持依法治校，奉行民主办学，努力办好一所体现时代特征、适应社会需求的社会主义大学。坚持育人为本，提高教育质量，积极承担

8、培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的历史使命，以新一轮改革促进新一轮发展，努力把学校建设成以农为优势、以生物技术为特色，农、理、工、经、管、文、法、教、艺、哲多学科协调发展，立足江西、面向全国，综合实力居省内前列、特色学科创国内一流，有特色高水平大学。（一）学校类型定位有特色高水平教学研究型大学。（二）学科定位以农为优势、以生物技术为特色，农、理、工、经、管、文、法、教、艺、哲多学科协调发展。（三）办学