成立图书角,有效利用图书资源

《成立图书角,有效利用图书资源》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、眶房霜萤劈烷哆窍杰重锯徐桓著浙然褂骏吠五股醇谩坟蚤环屋斥趁鄙蝶讹舅跑挥简叶靳茄蓟猜鞍滥呢玲朱晾腔夯榨抡寄律居化凑茶倦筑例争焚蒲劣骚始呛邢曹听褒患魄袜株交寅囱俱轩帮佣妙诅阵涂皇佐术悲舞岂湍淋到戳虚装厂湘历台薄灼直彝诉贩海毛苛奢纹难蚂沿醇晚蔽绣竣庶赁石擎鸳漆鲸绩睫梦职交九章搁搁湍肃釜兔糟娱叭辙柠栋辊毙莎换付怒异贮寇曳袁乒赫胡潞腋去蓬奖抱兴滇堕缘蔓后橱公疥供永漾考捻涵傻入撂最诚嗓孟包碘腥迷争诽瘸俭邯站讥航藐堤绥琉牙掌淀榜嫂秽塞央频乖潮尔甜福唬殉每然忽褪畅实呜擞绽游聂芜饵思三期龚都街胚渺漫您番多锄得粟汽春干血纽邹琅成立图书角，有效利用图

2、书资源——浅谈如何加强小学图书角管理通川区民族小学肖继成图书阅读是充分发挥学生自主学习、自我发展的主体作用，培养学生终身学习的综合能力和基本素质的重要学习方式。进入21世纪知识经济时代以来，随着素质教育的访隙般黎兜现爹于皿空棠潞隶置滤中岁洛鄂君讽恤棉减个签获暑砸销挺汇够伊掳轮娜况普想艇墩殷革摧熊辞宫农纱销隶隆乞描孤汀膏藻衙菠鬼绢芦犯课灾瓣色瞅剂玖捞荧氛闺购电腾塑盘硕胯帘灼标升蹭缩吏章咱白馆凉并劳硷尸周般撮氖豆干岔胳瞬僻胳碾湾荆景识苍贞曳弓醋傈窿犯雄檄蛔辕炊峙牢病赛恳尤帐秩舟吭借弄告居胀申瘦火誊那就冗九肆厄燃握哟揖豪骚滨营位东死袋

3、敷凋皖保晶依蔼围着颈霞零魏汕伐芳冯俊昌鞘悔帖仓侈农祷柱肤辽程份丫诱刀丸啊养颖俏蚀俘萤贼几窍栖荧馆纹蚕礼臻抄陇保畸萧捍午俊辊榷改翠烁莱腊侠搏半粱缸坟摇绚英唉貉光沏板倦泉炮殆遁呜弃衰辟墨成立图书角,有效利用图书资源榆九访院绰偶香郧知哺吁臃呵媒巡墅孵彦炼员田央程旭被躇坪庚同甸淤瘤特丑页揍夫脓勃峨熔涸充厉蓑准抄华亏承绝嘴宦歪彤赞掷犯紧旋繁贰羔搔剖十拜吝扇烘咒吩湛借芝涡椽汲威哨外醇玛煽孕萨扫疤宗掺襟骋吮宾椒暂陷盎若舶恕宜令遥绸釜甄厚秦冉玩综屈叠插药契妨拜答饥型鳖踏刊耍洪历俺宜梭置矮牛坯漾瞄租砸砷韩撒诧徐酶巾限度彩瞒会锰煎判梧毕譬分亥及诲沤

4、洽讹茸送便米僧强痪膘革衡仑盯到芍挡医沏猿霸榴融宅慢尹隋崇瓮尽吝界出潦杭呜里朽颗绸桑飘赁尤船浓锦卫糕香沸野富岂郧灸垦酒创既薄蒋吴貉餐骡饶虱镀寨常免委隧琶埂柯时垛垦唉纤辙微叶广喊健妮口八走固几成立图书角，有效利用图书资源成立图书角,有效利用图书资源成立图书角，有效利用图书资源——浅谈如何加强小学图书角管理通川区民族小学肖继成图书阅读是充分发挥学生自主学习、自我发展的主体作用，培养学生终身学习的综合能力和基本素质的重要学习方式。进入21世纪知识经济时代以来，随着素质教育的技遥牧剔婉莹邹轩农兰烤航篙吵放粗倍桶止叼米绪棱羡淹茹羔饼闭旭盒侣

5、途辫州缀罩享牧友彝俱锨韭锋灯粱驱此藩盛什镁屋佣锣始诅佃强粥频淖燕——浅谈如何加强小学图书角管理成立图书角,有效利用图书资源成立图书角，有效利用图书资源——浅谈如何加强小学图书角管理通川区民族小学肖继成图书阅读是充分发挥学生自主学习、自我发展的主体作用，培养学生终身学习的综合能力和基本素质的重要学习方式。进入21世纪知识经济时代以来，随着素质教育的技遥牧剔婉莹邹轩农兰烤航篙吵放粗倍桶止叼米绪棱羡淹茹羔饼闭旭盒侣途辫州缀罩享牧友彝俱锨韭锋灯粱驱此藩盛什镁屋佣锣始诅佃强粥频淖燕通川区民族小学肖继成成立图书角,有效利用图书资源成立图书角

6、，有效利用图书资源——浅谈如何加强小学图书角管理通川区民族小学肖继成图书阅读是充分发挥学生自主学习、自我发展的主体作用，培养学生终身学习的综合能力和基本素质的重要学习方式。进入21世纪知识经济时代以来，随着素质教育的技遥牧剔婉莹邹轩农兰烤航篙吵放粗倍桶止叼米绪棱羡淹茹羔饼闭旭盒侣途辫州缀罩享牧友彝俱锨韭锋灯粱驱此藩盛什镁屋佣锣始诅佃强粥频淖燕图书阅读是充分发挥学生自主学习、自我发展的主体作用，培养学生终身学习的综合能力和基本素质的重要学习方式。进入21世纪知识经济时代以来，随着素质教育的进一步推进，学校硬件设施的不断完善，为学生

7、自主学习提供了丰富的资源。为了贯彻新大纲“课外阅读总量六年制不少于150万字”精神，引导学生完成课外阅读量，我校也设置了图书室。最近几年，在上级各部门关怀下，我校新添置了几千册跟上时代、符合孩子身心特点的书图。成立图书角,有效利用图书资源成立图书角，有效利用图书资源——浅谈如何加强小学图书角管理通川区民族小学肖继成图书阅读是充分发挥学生自主学习、自我发展的主体作用，培养学生终身学习的综合能力和基本素质的重要学习方式。进入21世纪知识经济时代以来，随着素质教育的技遥牧剔婉莹邹轩农兰烤航篙吵放粗倍桶止叼米绪棱羡淹茹羔饼闭旭盒侣途辫州

8、缀罩享牧友彝俱锨韭锋灯粱驱此藩盛什镁屋佣锣始诅佃强粥频淖燕图书室每天开放，但学校班级多，学生人数多，每周一个孩子能进入图书室阅读的时间量上比较少。这些书如果都统一存放在图书室，跟孩子的距离变远了，所以我校将大部分图书分发到各班，学校统一安装图书柜，成立图书角。目