初级汉语课堂英语媒介语使用情况调查研究--以匈牙利塞格德eotvos中学为例

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1、上海外国语大学硕士学位论文初级汉语课堂英语媒介语使用情况调查研究——以匈牙利塞格德Eotvos中学为例院系：国际文化交流学院学科专业：汉语国际教育硕士姓名：谭颖指导教师：唐依力2018年5月ShanghaiInternationalStudiesUniversityANINVESTIGATIONONTHEUSEOFENGLISHASTHEMEDIUMOFINSTRUCTIONINELEMENTARYCHINESETEACHINGACASESTUDYONEOTVOSHIGHSCHOOLINSZEGEDHUNGARYAThesisSubmittedtoGraduateInstituteofC

2、hineseStudiesandExchangeInPartialFulfillmentofRequirementsforDegreeofMasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesByTanYingUnderSupervisionofProfessTangYiliMay2018答辩委员会成员主席：张建民教授华东师范大学国际汉语文化学院成员：张艳莉教授上海外国语大学国际文化交流学院刘芳教授上海外国语大学国际文化交流学院致谢时光匆匆，转眼之间宝贵的研究生生活即将结束。在上外读研的这几年，让我对汉语国际教育这个专业有了更深刻的认识。在上外

3、，我不仅学习到了专业的理论知识，更有幸获得出国实习的机会，让我可以将理论与实践相结合，锻炼自己的专业能力。在海外教学时，我发现了教学中的问题，并积极地去思考解决它，从而有了这篇论文。在这里我首先要感谢的是我的导师，唐依力老师。唐老师在这三年中时时关心着我的生活与学习，经常与我沟通交流，了解我的生活与学习情况。感谢我的导师在这三年对我的关心与照顾。在论文选题，构思，修改，问卷设计等每一步环节，唐老师都给我提出了不少修改意见，督促我一步步地完善自己的论文。在此，我想向唐老师表达我深深的谢意。此外，我还要感谢研究生阶段的所有老师及我所教授的学生，感谢老师们对我论文的批评与指正，感谢同学们帮助我

4、收集资料、配合我的调查。没有大家的帮助我是不能顺利完成论文的。最后，我要感谢我的家人和我的室友们，在论文写作期间一直鼓励着我，陪伴着我，让我克服种种困难完成了自己的毕业论文。在此我真心地祝福上外的同学们前程似锦，幸福快乐！再一次感谢所有的老师与同学！谢谢你们的一路陪伴！I摘要本文研究的主要内容是根据调查问卷和教学实例，分析匈牙利初级汉语课堂英语媒介语使用情况，总结英语媒介语的积极与消极效果，研究的最终目的是根据英语媒介语在具体使用中所出现的问题提出策略建议。本人参考前人在匈牙利及西班牙孔院的媒介语调查问卷，同时结合塞格德Eotvos中学的实际情况，从学生基本情况、英语媒介语使用情况反馈及

5、学生对英语媒介语使用期望三个方面，设计了本次调查问卷，对匈牙利塞格德Eotvos中学的汉语课堂英语媒介语使用情况进行调查分析。最后结合问卷调查的结果与教学实例，分析英语媒介语使用的情况及效果，针对其中的不足之处提出可行性的建议。研究分析表明英语媒介语的积极效果为：密切师生关系、提高课堂效率、增加课堂趣味性、预测教学重难点；消极效果为：不利于营造良好的汉语学习氛围，并且会造成某些英语负迁移，增加学生的学习负担。最后提出了初级汉语课堂的英语媒介语使用建议：降低英语媒介语词汇难度、引导学生从英汉对比过度到匈汉对比、充分调动学生汉语学习积极性、建立教学语言语料库、坚持英语媒介语使用原则的一致性。

6、关键词：初级汉语；英语媒介语；对外汉语教学IIAbstractThemaincontentofthispaperistoanalyzetheuseofEnglishasthemediumofinstructionintheprimaryChineseclassroominHungarybasedonquestionnairesandteachingexamples,andtosummarizethepositiveandnegativeeffectsoftheEnglishasthemediumofinstruction.Theultimategoalofthispapaeristopu

7、tforwardsomeapplicablestrategiesintermsofdifferentscenarios.ReferringtothequestionnairesdevelopedbypreviouspractitionersattheConfuciusInstituteinHungaryandSpainplustheactualsituationoftheEotvosHighSchoolinSzeged.Theque