交际法在蒙古国初级汉语综合课的应用--以erdemtugs中学汉语课堂为例

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1、硕士专业学位论文论文题目：交际法在蒙古国初级汉语综合课的应用——以ERDEMTUGS中学汉语课堂为例作者姓名：赵慧英导师姓名：魏鸿雁专业学位名称：汉语国际教育培养院系：文学院完成时间：2018年5月20号安阳师范学院研究生处2018年5月安阳师范学院学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承

2、担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文使用授权书学位论文作者完全了解安阳师范学院有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属安阳师范学院。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用于本授权书。本人签名：日期：导师签名：日期：交际法在蒙古国初级汉语综合课的应用——以ERDEMTUGS中学汉语课堂为例摘要培养学生的交际能力是对外汉语教学

3、的目的之一。交际法教学通过设置特定的语言环境，让学生在对话中熟练运用语言。同时通过交际法教学不仅可以锻炼学生的交际能力，还可以提高学生的语言创造力。除此之外从交际法的真实性、整体性和以学生为主的原则来看，交际法与综合课的教学要求是吻合的。本文将把Erdemtugs中学的学生作为研究对象，对交际法在蒙古国初级汉语综合课中的应用进行了研究与反思。通过问卷调查、访谈分析了交际法在蒙古国中学语言环境中实施的必要性。通过课堂观察实践探究了交际法在初级汉语综合课各种教学环节的应用方法。通过第一学期和第二学期的口语测试成绩，分析了交际法能否提高学

4、生的听说能力和交际能力。本文力求寻找在对外汉语教学中恰当地运用交际法教学的方法，让学生在课后也能将课上所学的知识运用到实际交际中。研究课题一共分为五章。第一章是绪论，阐述了选题缘由、研究意义、研究现状以及研究方法。其中研究现状主要介绍了国外研究现状和国内研究现状。第二章主要总结了交际法的理论基础、教学原则、教学特点以及交际法教学的优势和局限。第三章从学校情况和对学生的调查问卷入手，分析了交际法在蒙古国汉语课堂教学运用的必要性。第四章探究了交际法在初级汉语综合课教学中的具体应用方法，主要从交际法如何应用于导入环节、词汇教学环节、语法操

5、练环节、课文操练环节、游戏环节和课后实践环节五个方面进行探讨，其中每个教学环节都用具体的案例进行了介绍。尤其是在语法教学环节，笔者引用了四种交际法语法教学模式，介绍了如何用这四种模式进行语法教学。第五章进行了评估与反思。在评估环节，将各个年级的第一学期和第二学期的口语测试成绩进行了对比，分析了应用交际法教学的效果。并总结了蒙古国初级汉语综合课运用交际法的几点注意事项，并阐述了交际法在具体实施过程中的局限性。希望该研究能为蒙古国初级汉语综合课提供有益的帮助和指导，引发大家对交际法应用于初级汉语综合课教学的深入的探讨和实践。关键词：交际

6、法对外汉语综合课蒙古国TheApplicationOfCommunicativeApproachInElementaryChineseComprehensiveCourseInMongolia——InTheCaseOfErdemtugsSchoolInMongoliaABSTRACTOneofthepurposesoflearningasecondlanguageistocultivatestudents'communicativecompetence.Thecommunicativemethodisbasedonfunctiona

7、lidea,whichisbasedonsociolinguistics,functionallinguisticsandpsycholinguistics.Communicativeteachingisateachingmethodforlearnerstocommunicatethroughinformationusingreallanguagematerials.Itisoneofthemostpopularteachingmethodssincethe1970s.Communicativeteachingnotonlyexe

8、rcisesthecommunicativecompetenceofstudents'discourselevel,butalsocultivatesstudents'creativity.Fromtheperspectiveofth