集备观察立体图形定稿

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1、髓翻3K1备体集组科学授课时间52.観麵班)z2z(二时谓^1题课形图体立观麵课授新学标教目是上状、形&的側釗、赛面<正向形方S同怵表立从从解K理辨。i够力能使4B-吻冷思M使和t能3<象W的想w^、间®空UA做生鮮0过J养SL^。!jw•与道的U麥i识/;同幻<3)知f孓f兩

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3、学节内教环及容动活帀謝动活id学计图设意过图立学些关们这有我看宄得看？研。入记？吗续识引还吗识继知习，形U-们的复们图们我形、学些你无图一同哪形今体。象等柱嗥圆方方正正方方等长长球导发的兴习激生习复入学学趣教二、探宄新知：观察立体图形学1、情境动画导入，观察长1、认真观看、分析动画内环方体。容，节摆放长方体到相应位(1)小精灵拍照方位的及置，请同学观察，变化感受内注意强调方位的描述的(2)参与观察，讨论并解容准确性。决遇到的问题。(3)集体评议。动画播放，学生2、小组合作，观察其他立体图形。(1)把正方体、圆柱体、球依次下发到各个小

4、组中，并下发对于的图像卡2、在自己位置认真观察(1)根据自己看到的画面，选择图像卡片，描述自己看到的画面。(此处需感受深刻。片。(2)组织各小组汇报观察组织学生，有序借图卡)借助教具强化的结果。(2)自己用完整的语言描述：我在正方体的正而，学生的观察效3、小结：我们刚方从不同看到的是……果，的位置观察了不同的立体3、在不同的位置上，观察培养空图形，你有什么感觉？4、课堂练习一一连一连到物体的形状是不同的间感官能力。节及内容培养学生学以致用的自豪感。游戏深化教学主题三、简单推理一解决问题1、播放动画，学生获取信息。(1)知道了什么？(

5、2)可能是什么？(3)观看动画，验证一下2、从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？利用实物验证一下四、总结课堂观察物体时，表铖Z根据一个方向看釗的形状确窆是竹幺立体形/独立在“学习方案”上完成，并汇报1、观察并分析(1)一个面是正方形。(2)小组讨论：可能是正(3)对了。2、根据刚才观察的经验，小组讨论汇报：可能是圆柱体，或者长方体只嘈把从孓同方向看剌的形炚进行徐合，对铖形成立砵(0形的完.整耒彖。观察立体图形(贴板书设计长方体正方体圆柱体球正面O上面OO侧面O同一立体图形，从不同位置观察，看到的形状不同学科

6、组集体备课观察立体图形定稿讲课教师：时间：2014.12.8玻璃讫旦小学