论网络时代条件下高校思想政治教育

论网络时代条件下高校思想政治教育

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1、论网络时代条件下高校思想政治教育:X络的普及和发展给高校大学生的思想观念和行为规范带来了巨大的变化,深刻分析X络发展给高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战,积极探索发挥X络在高校思想政治教育中的作用,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的一项重要内容。  Abstract:Theentuniversitystudent'sideologicalconceptandthebehaviorstandardshavebroughtthehugechangefortheuniversity,analyzestheentprofoundlytheopportunityprov

2、estheuniversitystudentIdeologicalandpoliticaleducationanimportantcontent.  关键词:X络思想政治教育对策  keyeasure  简介:徐素华,(1974-12)女,本科,讲师;研究方向:思想政治教育    X络作为新经济的重要载体和信息传播的新媒体,越来越成为当今大学生适应社会发展要求、获取知识和各种信息的重要渠道,对当代大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等产生了深刻的影响。它在为高校思想政治教育创造良好条件和机遇的同时,也带来了严峻的挑战。对此,我们必须要有充分的认识

3、,要利用X络这个有效载体,积极探索和构建X络时代高校思想政治教育工作的新模式,实现高校思想政治教育工作的现代化,充分发挥X络在思想政治教育中的作用。  一、X络发展给高校思想政治教育带来了新的机遇  1.1、X络拓宽了高校思想政治教育的空间  传统的思想政治教育主要靠念文件、读报刊、上大课,教育对象必须集中在同一地点、同一时间开展同一主题内容的教育活动,有效信息传播速度慢,容量有限,受众面窄,使得大学生与外部世界的联系与交往相对闭塞,教育效果通常不尽如人意。X络信息容量大,不受时空限制,具有及时性、广泛性、开放性、交互性等特点,X络的这些特点,极大地拓宽了高校思想政

4、治教育的新空间。首先,X络全天候地提供涉及政治、经济、社会、文化等各个领域的大量信息,使思想政治教育工作视野更开阔,资源更丰富,形式更多样,功能更全面,效果更理想。X络使得同一内容的思想政治教育可以让所有的X户共享,让不同地点的大学生既可以通过X络共享思想政治教育资源,自由地向老师咨询思想问题,还可以与其他同学开展思想交流和讨论,使更多的学生受益,实现资源共享。其次,X络可以使家庭和学校的联系更为密切,做到家校结合,更好的针对每个学生的情况做好具体的思想教育工作。正因为有了X络,原先相对狭小的教育空间,现在变成了全社会的、开放性的教育空间,使思想政治教育获得前所未有

5、的优势。  1.2、X络提高了高校思想政治教育的工作效率  高校思想政治教育贵在及时,及时的关键是信息的收集、传递和使用要快,只有做到“快”,才能将工作做在前头,取得思想政治工作的主动权。计算机X络被喻为信息的“高速公路”,它的应用与快速发展为我们快速、便捷地掌握高校思想政治工作领域的信息提供了可能。由于信息传递的快捷,即使远在万里,也可以“当面”讨论问题、交流思想、交换信息,克服了自然条件和地理环境所造成的障碍,缩短了时空距离,从而大大提高了高校思想政治工作中信息资源的利用率和工作效率。  1.3、X络增强了高校思想政治教育的效果  X络信息的传播具有图文并茂、声

6、色俱全的特点,能为人们带来颇具真实感的感官刺激,使人身临其境。心理学研究表明,人们接受外来信息的83%是通过视觉感官来实现的。在X络条件下,高校思想政治教育能够更为形象、生动和直观,可以创造出轻松、愉悦的受教环境,更加符合当代大学生的接受心理。而且,X络世界的虚拟性、匿名性和平等性,使大学生能够抛弃现实生活中的诸多顾忌,敢于袒露自己的内心世界,缩短了人际间的心理距离,同时也为思想政治教育工及时了解学生的思想动态和利益要求提供了便利,从而有针对性地对其思想和行为进行正确引导,使高校思想政治教育工作更具说服力、针对性和实效性。  二、X络发展给高校思想政治教育带来了严峻

7、的挑战  2.1、互联X的极大的开放性给思想政治教育工作内容带来了挑战  学校很难事先干预和滤除X上文化垃圾,一些不健康、腐朽和反动的思想有了可乘之机,并畅通无阻地到达学生的计算机屏幕直接毒害青年学生的思想,使得个别大学生原有的价值观发生动摇,背离社会主义价值观念和理想,给高校大学生思想政治教育工作带来诸多困难。因而,培养大学生科学的世界观、人生观和价值观,提高大学生较高的思想素质就更为复杂了。并且,学校“两课”授课的效果往往欠佳,使思想教育的时效性大打折扣。思想政治教育工随时面临如何努力将X络舆论“无政府特性”的负面影响减小到最低点的问题。  2.2、X络对传

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