平行四边形性质一

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1、www.12999.com12999数学网初二年级数学科探究新知学案主备:周志琴时间：10月19日学习内容：平行四边形性质（一）教学设计(收获)二、小组学习1.将自主学习的收获和困惑与同伴交流2.如图，AE是BAD的平分线，BE=5，EC=2，则ABCD的周长是多少？三．展示反馈：1.ABCD中，的值可以是（）A．1:2:3:4B.2:2:3:3C.2:3:3:2D.2:3:2:3ABCD2.如图，ABCD中，AD=3，AB=4，，，则=，=，ABCD的周长是。（2，3题图）3.ABCD的周长是

2、28cm，ABC的周长是22cm,则AC的长为cm。4.如图，ABCD中，AEBC于E，AFCD于F，若=60，则=。5.如图，在ABCD中，E,F分别是AD，BC上的点，，求证：AF=CE四．拓展检测：如图，已知ABCD的周长为10+6,BC为5，AE⊥BC于E，AE=3，则∠D的度数为多少？学习目标：探索并掌握平行四边形的性质ADBEC重点：平行四边形的性质难点：性质的熟练应用一、自主学习（阅读课本98-99页内容，进行有效自学）（一）自学指导1.用心研读98页“做一做”前的内容：（1）根据

3、要求动手进行操作，并回答课本提出的问题。（2）明确“平行四边形的有关概念，表示法，以及各部分的名称”E根据你的理解填空：若四边形EFGH是平行四边形，F记作，HG读作，四边形的对角线是。2.如果你在1题中拼出的是下图，那么（1）AB与CD，AD与BC有怎样的数量关系？为什么？ADBC（2）与，与相等吗？为什么？（3）可通过什么方式得到ADC呢？请叙述。（4）通过以上学习知道：平行四边形的相等，相等。(二)自学检测：随堂练习第1题（画出图形，写出过程）www.12999.com12999数学网ww

4、w.12999.com12999数学网教学反思（疑惑）第49页第50页www.12999.com12999数学网www.12999.com12999数学网www.12999.com12999数学网