毕业论文浅谈中学思想品德课教师的专业化素养

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1、脱1论文摘要2政3一、中学思想品德课教师在教育教学中的重要作用3（一）有利于促进中学生世界观、人生观、价值观的形成.......3（二）有利于促进思想品德理论知识的传播4二、中学思想品德课教师必须具备的专业化素养4（一）扎实的的专业理论知识41.积累渊博的思想品德理论知识42.储存广博的学科关联知识53.培养幵放的思维方式5（二）熟练的多媒体技术5（三）高尚的职业道德情操6三、当前中学思想品德课教师的专业化素养存在问题及原因......6（一）当前中学思想品德课教师专业化素养存在的不足中学思想品德课教师必须具

2、备的专业化素养61.敬业精神不足62.知识结构不合理63.教学手段落后，教学方式单一7（二）当前中学思想品德课教师的专业化素养存在问题原因分析..71.职业角色意识淡薄72.缺乏对思想品德课教师综合能力的培训71.现代教育技术没有得到真正意义上的普及8四、提高中学思想品德课教师专业化素养的思考810吾9参考文献论文摘要中学思想品德课教师必须以先进的思想为指导，着眼于当代社会发展和中学生成长的需要，增强思想品德教育的时代性、针对性、实效性和主动性。因此只有提高中学思想品德课教师的专业化素养才能更好的完成对中学生

3、的思想教育任务。本论文主要内容有：中学思想品德课教师在教育教学中的重要作用；中学思想品德课教师必须具备的专业化素养；中学思想品德课教师必须具备的专业化素养；提高中学思想品德课教师专业化素养的思考。从这四个方面对中学思想品德课教师的专业化素养进行了系统的论述,浅谈中学思想品德课教师的专业化素养【论文彳商要h屮学思想品德课教师必须以先进的思想为指导，着眼于当代社会发展和屮学生成的需要，增强思想品德教育的吋代性、针对性、实效性和主动性。因此只有提高中学思想品德课教师的专业化素养才能更好的完成对中学生的思想教育任务。

4、木论文主要内容有：屮学思想品德课教师在教育教学屮的重要作用；屮学思想品德课教师必须具备的专业化素养；中学思想品德课教师必须異备的专业化素养；提高屮学思想品德课教师专业化素养的思考。从这四个方面对屮学思想品德课教师的专业化素养进行Y系统的论述。【关键词】中学教育思想品德课教师专业化素养【正文】当前，我国己经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。社会的快速发展给人们的思想观念带来深刻影响；世界政治、经济、科技的发展趋势，使我W的发展面临着前所未有的挑战与机遇。这些对初屮生的素质提出了新的更高

5、要求，为此，中学思想品德课教师必须以先进的思想为指导，着眼于当代社会发展和巾学生成K的需要，增强思想品德教育的时代性、针对性、实效性和主动性。因此只有提高屮学思想品徳课教师的专业化素养冰能更好的完成对中学生的思想教育任务。一、中学思想品德课教师在教育教学中的重要作用（一）有利于促进中学生世界观、人生观、价值观的形成思想品徳课是一门思想性的课程，也足一门政治性的课程，对学生进行思想和政治方面的指导不仅是必不可少的，更是重中之重的。我们都知道未来社会是充满机遇和挑战，要求我们要树立人的全面发展观。中学的思想品德课

6、不仅要传播相关的理论知识，培养学生学习、思考、运用的能力，更要对学生进行情感、态度和价值观的教育，特别是对学生世界观、人生观、价值观的教育。这种教育不是一朝一夕就能完成的，它是一个讼久的过程，更是一种心灵的沟通。青少年时期是人生的黄金时期，也是人格塑造的关键时期。他们的世界观、人生观、价值观己开始形成，但很不稳定，极易受周围一些不良因素的影响，尤其在社会主义ik场经济体制形成的过程中，许多学生的观念和价值取向受到负面作用的冲击，存在一定的困惑，拜金主义、享乐主义侵蚀了校园，加之近年来家庭功能相对削弱，一些家庭

7、的教育方式甚为不妥，在许多中学生身上出现了自私、任性、骄横、暴躁等不良习惯，对家人、对同伴、对集体缺乏应有的责任心，从小缺乏行为养成教育，造成是非不清，善恶不明，Cl以为是，为所欲为，乃至以G我为中心，导致人格错位。家庭社会的不良因素，使得学校的“三观”教育更是重中之重。塑造学生的人格，培养学生形成正确的人生观、世界观、价值观已迫在眉睫，而思想品德课教学则是塑造学生高尚人格的重耍阵地，思想品德课教师就充当着这个阵地的上的代表和标兵，在学生迷茫困惑之际，更是需要老师亦师亦友的关怀和帮助。中学思想政品德课教师正是

8、通过发挥Q身的学科特点和人格魅力去塑造出社会发展所需耍的崭新一代。（二）有利于促进思想品德理论知识的传播中学思想品德课教材设置主要以社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设的常识为基木内容，引导学生紧密结合与G己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高学生参与现代社会生活的能力。W此在思想品德课教学活动中，教师必