扬州市江都区麾村中学2013年八年级下期中数学试题及答案

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1、12999数学网www.12999.com不用注册，免费下载！（2）选择题（每题3分，共24分）1.不等式的解集是（）A．B．C．D．2.下列函数中，y是x的反比例函数的为（）A．B．C．D．3.下列各式中，正确的是（）A．B．C.　D．4.已知关于x的函数y＝k（x－1）和y＝（k≠0），它们在同一坐标系内的图象大致是()5.分式中，最简分式有()A．4个B．3个C．2个D．1个6．若把分式中的x和y都扩大5倍，那么分式的值将()A．扩大5倍B．扩大10倍C．不变D．缩小5倍7.点M(1－2m，m－1)关于x轴的对称点在第一象限，则m的取值范围在数轴上表示正确的是()-12-12

2、999数学网www.12999.com不用注册，免费下载！12999数学网www.12999.com不用注册，免费下载！8.反比例函数图象上有三个点，，，其中，则，，的大小关系是()A．B．　C．　D．（2）填空题（每题3分，共30分）9.若当x满足条件___________，分式有意义。10.分式约分后得.11.要做一批零件共300个，一个工人每小时做15个，用关系式表示完成任务所需的时间与人数之间的函数关系式为.12.已知是的反比例函数，当时，，则当时，＝_________。13.若＝，则＝__________。14.在同一直角坐标系中，正比例函数的图象与反比例函数的图象有公共

3、点，则0（填“＞”、“=”或“＜”）.15.如果不等式组有解，那么的取值范围是____________。16.当=时,关于的方程会产生增根.17．若,则_____________．18.已知：M(2，2)，N(6，2)两点，反比例函数与线段MN有交点，过反比例函数上任意一点P作y轴的垂线PG,G为垂足，Q为x轴正半轴上一点，则△QGP的面积S的取值范围是_______________．三．解答题（共10题，96分）19.（10分）解不等式组，并把不等式组的解集在数轴上表示出来。-12-12999数学网www.12999.com不用注册，免费下载！12999数学网www.12999.

4、com不用注册，免费下载！(1)(2)20．（10分）解分式方程：（1）（2）21．（8分）先化简:，再选一个你喜欢的的值代入求值22.（8分）小宏准备用50元钱买甲、乙两种饮料共10瓶．已知甲饮料每瓶7元，乙饮料每瓶4元，则小宏最多能买多少瓶甲饮料．23．（8分）在“4.18”期间，某司机驾驶汽车从徐州到扬州自驾游，以80千米/时的平均速度用6小时到达目的地．（1）若他按原路匀速返回，则汽车速度v（千米/时）与时间t（小时）之间的函数关系式为________________；（2）如果该司机匀速返回时，用了4.8小时，则返回时的速度为__________千米/时；（3）若返回时，

5、司机全程走高速公路，且匀速行驶，根据规定：最高车速不得超过每小时120千米，最低车速不得低于每小时60千米，求返程时间的范围．24．(8分)已知2x一3y一z=0，x+3y一14z=0(z≠0)，求的值25.（10分）．如图，已知一次函数y=与反比例函数y=(k>0)的图象交于A，B两点，且点A的横坐标为4．(1)求k的值_____；(2)直接写出B点坐标________；(3)根据图象写出使一次函数的值小于反比例函数的值的x的取值范围．26.（10分）某市在道路改造过程中，需要铺设一条长为1000米的管道，决定由甲、乙两个工程队来完成这一工程.已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设2

6、0米，且甲工程队铺设350米所用的天数与乙工程队铺设250米所用的天数相同.⑴甲、乙工程队每天各能铺设多少米？⑵如果要求完成该项工程的工期不超过10天（两队可以同时进行工程），那么为两工程队分配工程量（以百米为单位）的方案有几种？请你帮助设计出来.-12-12999数学网www.12999.com不用注册，免费下载！12999数学网www.12999.com不用注册，免费下载！27.（12分）“保护生态环境，建设绿色家园”已经从理念变为人们的行动．扬州某地建立了绿色无公害蔬菜基地，现有甲、乙两种植户，他们种植了A、B两类蔬菜，两种植户种植的两类蔬菜的种植面积与总收入如下表：种植户种

7、植A类蔬菜面积（单位：亩）种植B类蔬菜面积（单位：亩）总收入（单位：元）甲3112500乙2316500说明：不同种植户种植的同类蔬菜每亩平均收入相等．⑴求A、Ｂ两类蔬菜每亩平均收入各是多少元？⑵另有某种植户准备租20亩地用来种植A、Ｂ两类蔬菜，为了使总收入不低于63000元，且种植Ａ类蔬菜的面积多于种植Ｂ类蔬菜的面积（两类蔬菜的种植面积均为整数），求该种植户所有种植方案.（3）利用所学知识：写出该种植户收益最大的种植方案和最大收益。28．（12分）如图，一条直线与反