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时间:2018-10-10
《14.1.4整式的除法 公开课.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、14.1.4整式的除法复习巩固1、同底数幂的乘法:am·an=am+n(m、n都是正整数)即:同底幂相乘,底数不变,指数相加。2、幂的乘方:(am)n=amn(m、n都是正整数)即:幂的乘方,底数不变,指数相乘。3、积的乘方:(ab)n=anbn(n是正整数)即:积的乘方,等于积中各个因式分别乘方的积。三种幂的运算一种数码照片的文件大小是28K,一个存储量为26M(1M=210K)的移动存储器能存储多少张这样的数码照片?26M=26×210=216K216÷28=?创设情境,引入新课填空:()×()×()×()×()(
2、1)25÷23=——————————————=2()()×()×()=2()-()22222222253()()()()()()(2)a6÷a2=———————------=a()=a()-()(a≠0)()()创设情境,探究法则aaaaaaaa462根据除法的意义填空,看看计算结果有什么规律:55÷53=5();107÷105=10();a6÷a3=a().5-37-56-3探究法则同底数幂的除法法则am÷an=(a≠0,m、n都是正整数,且m>n)同底数幂相除,底数_____,指数______.am–n不变相减证明
3、:幂的定义:am÷an=个am个an个am–n=am–n例题解析例题解析【例】计算:(1)a7÷a4;(2)(-x)6÷(-x)3;(3)(xy)4÷(xy);(4)b2m+2÷b2.=a7–4=a3;(1)a7÷a4解:(2)(-x)6÷(-x)3=(-x)6–3=(-x)3(3)(xy)4÷(xy)=(xy)4–1(4)b2m+2÷b2=b2m+2–2=-x3;=(xy)3=x3y3=b2m.注意最后结果中幂的形式应是最简的.①幂的指数、底数都应是最简的;②幂的底数是积的形式时,要再用一次(ab)n=anbn.②
4、底数中系数不能为负;练习计算(1)a5÷a4·a2(2)(-x)7÷x2(3)(ab)5÷(ab)2(4)(a+b)6÷(a+b)4(5)(-x3)6÷(-x2)4(6)a7÷a4;(7)(-x)6÷(-x)3;(8)(xy)4÷(xy);(9)b2m+2÷b2;(10)(m-n)8÷(n-m)3;(11)(-m)4÷(-m)2.(12)x5÷x4÷x探究分别根据除法的意义填空,你能得什么结论?32÷32=();103÷103=();am÷am=()(a≠0).再利用am÷an=am-n计算,发现了什么?11132÷3
5、2=32-2=30103÷103=103-3=100am÷am=am-m=a0a0=1(a≠0).即任何不等于0的数的0次幂都等于1规定am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数,并且m>n)≥例:计算下列各式:(1)13690(2)(700-42×32)0(3)a5÷(a0)8(4)(an)0·a2+n÷a3=1=1=a5=1·a2+n÷a3=an-1=a5÷1若(3x-2)0=1,则x的取值范围是?已知:xa=4,xb=9,求(1)xa-b;(2)x3a-2bam÷an=am-n,则am-n=am÷an这种思维
6、叫做逆向思维!解:当xa=4,xb=9时,(1)xa-b=xa÷xb=4÷9=(2)x3a-2b=x3a÷x2b=(xa)3÷(xb)2=43÷92=思维延伸探究:下面填空题你会解吗?8x3·5x2y=()40x5y40x5y÷5x2y=()8x34a2x3·3ab2=12a3b2x312a3b2x3÷3ab2=4a2x3被除式÷除式=商式观察下列等式:40x5y÷5x2y=8x312a3b2x3÷3ab2=4a2x3请你归纳一下单项式除法法则。想一想单项式÷单项式=(同底数幂相除)×被除式里单独的幂(系数÷系数)单项
7、式的除法法则单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。理解商式=系数•同底的幂•被除式里单独有的幂底数不变,指数相减。保留在商里作为因式。例计算(1)28x4y2÷7x3y(3)-a2x4y3÷(-axy2)(4)(6x2y3)2÷(3xy2)2(2)-5a5b3c÷15a4b先确定商的符号随堂练习P1041.2.m(a+b+c)=am+bm+cm=a+b+c(am+bm+cm)÷m多项式除以单项式am÷m+bm÷m+cm÷m=a+b+c=∴请说出多
8、项式除以单项式的运算法则多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加。多项式除以单项式例题解析例1计算:(1)解:原式=++=++=例题解析例1计算:解:原式=在计算单项式除以单项式时,要注意什么?先定商的符号(同号得正,异号得负);注意添括号;++=++=课堂练习(3)(12a3-8a2-3a)÷4a
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