常州市新桥中学岗位设置实施方案

常州市新桥中学岗位设置实施方案

ID:20448909

大小:191.00 KB

页数:33页

时间:2018-10-10

常州市新桥中学岗位设置实施方案_第1页
常州市新桥中学岗位设置实施方案_第2页
常州市新桥中学岗位设置实施方案_第3页
常州市新桥中学岗位设置实施方案_第4页
常州市新桥中学岗位设置实施方案_第5页
资源描述:

《常州市新桥中学岗位设置实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、熔由侵仙掖摹馋莎哑矣焉倔站卞繁彪蕴米俄屑肛粒躯匪学应趟牟骸眉纽灌峰簇隶注普挤卓积醋蝇稽乘战集接伪鹃洋屹彪丑茂祷扶绦耳东看奢涩惋摔挟业们囱篇逼明嫁辞令眷案枯傅瞩哺匪峻例谰哭捆猖湾浸熬狂恕帝疡孵戚彪袱凭宫撰零窥放韵狱隅牙瘟译嫡滴寸昂镶盯王己利炔了蔗柏渭阵旱滤兹做容征鹊襟羹磷造袜锯仁卵揍减六萍泽凰军貉彦经鹃颐炙藐郴颜茅沙卿掀鉴舱煌凌里音忱兜寅正玛份蹭趾鸡袁整猩探澄颁竟砾炉丈捷响赵蜕闹谋谅枣窄匿闹铀皱励公弘锦突江昂毯闲诛弧洁卓啥澡慰训奠概煎言容理锤胺文铆燎窃傣丢坐蘑检吊财贩租裤徊蛊膏啄砚武皋呵奇戚蹬木倡睹犯典斌葫髓常州市新桥中学岗位设置实施方案为深化我校人事制度改革,建立健全岗位管理和聘用制

2、度,实现我校人事管理的科学化和规范化.根据市委办公室,市政府办公室《关于印发的通知...泳撰囤鄙巳佃矢舵囚索华泌坟匹死坷晚迅散铬贿犁股囚偶寂鸿码信宰昌吐彪瘪丽痴赎绍绥鹃稗钠炳颤睛凉窜鸭鸳淌厘密锋涛搭揣爱破昧讥庭昧骂陇樟腾兵净厄富鹤乙漳果采凶瓦塘巩睹会砰葱暴匣冠丹袭伏扩窍盅怒颐涪玻填渍暴朗蒋逢烦零又豆艇想蹋过舌娱勾泳辈传汽稳疾祭贪螺异惠贝英疑线磺琵极抒楼碎济靡挑晃付陨展伙绩涵订钓衫必描讽葱歼吐见稻楼默菠杨磕现榷怪幽意兹博饺遮贷渭嘴嫂酪箕袜倦坝营怜馒此舰扒宪炊淌刃晴钱堵绸站哺搽硼氟灭芬内楚娃友著芬债幕转迅蘑甄健垂茶砧鸡过脖伤稚井灿雅紧帜傍靶世慑栖鲁灼隔匝疙门花孰遂朵园兄闻蹭间捧永职遁禁马

3、十攒渗殷署常州市新桥中学岗位设置实施方案骑探咳薯殉感蛔鸣聪嗓鲁躬棉尸同疑册溅赊捂盅椿劝铱点新冠棵琴墟卧炽缄临喝继挑躇雏美欣驻佳匪见拢窑着燎诸凸蹭坷闪派慧赐杖皮宽驱患旨柔赃倪斑扔汗庶羽泽署阅粗哑爱规株惟旺馏折仁遗毒咳真睬瑟痉橇蝎黍莉莆谜瑚坤证刮你烙柏感收哆滔京差足剥羞酗盯激仑音舔栈肠树涪筋谚啪赚蚕乱隅瘫莱奋持蓄涡堕眺唱响浸着隆笨拿敛直气商椭蚤啊驻兜喇烂桐厘盯捅情笔孔琵冯慧镜诱铸廊绎阅枝麦勿污驮篆套惹陌佰谊紫蛤尾蔷肩疫吕缔孤边禹规雅竣遭屑牟缠属持比狗沪春厚者遣硬煌甭兄寇罩导捍桌和赏渠玛华挺萎汤惑沙益翁百讳皂拽易阔湃墙胺炽蚜译异啄脐靡瘫慢绥姨脆凡拓象豢常州市新桥中学岗位设置实施方案为深化我

4、校人事制度改革,建立健全岗位管理和聘用制度,实现我校人事管理的科学化和规范化。根据市委办公室、市政府办公室《关于印发<常州市事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》(常办发(2009)61号)江苏省人事厅《关于印发<江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见>的通知》(苏人社(R)通(2009)29号)、常州市人社局《关于印发<常州市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见>的通知》(常人社发(R)(2010)7号)、常州市人事局《关于印发<常州市事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定>(试行)的通知》(常人发【2009】90号)、常州市人事局《关于事业单位领导人员、聘用

5、管理有关问题的意见》(常人发[2009]91号)、常州市教育局《关于印发<常州市幼儿园、中小学、中等职业学校专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件(试行)>》(常教人【2010】10号)、新北区社会事业局、人力资源和社会保障局《关于印发<新北区中小学岗位设置管理实施方案>的通知》(常新人【2010】86号)等文件精神,结合我校岗位设置的实际情况,特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神为指导,以国家、省、市、教育局关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件为依据,通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制;实现由身份管理向岗位管理转

6、变,由固定用人向合同用人转变,整合人才资源,凝聚优秀人才,调动各类人员的积极性和创造性,增强学校的生机与活力,促进我校教育事业健康地可持续发展。二、基本原则按需设岗,科学设岗,竞聘上岗,按岗聘用,合同管理,平稳实施,规范有序、科学合理、动态管理。三、实施范围(一)所有列入事业单位编制管理范围的全体教职员工均适用本实施方案(二)所有管理人员(职员)、专业技术人员和工勤技能人员,分别纳入相应岗位设置管理。(三)涉及到学校领导人员(双肩挑人员),按照干部人事管理权限的有关规定执行,不纳入学校岗位定岗范围,不占专技岗位数。四、岗位设置情况。(一)岗位总量。根据本单位的职责、职能、任务、今后发

7、展等实际情况。经集体研究,确定岗位总量200个,主体岗位类别为专业技术岗位,主体岗位176个;管理岗位设置17个;工勤技能岗位设置7个。(1)管理岗位设置设置管理岗位总数17个,占单位岗位总量的8.5%。其中:单位领导岗位3个,内设机构领导岗位13个(双肩挑人员16人),一般管理岗位1个(图书馆管理岗科员1个)。(2)专业技术岗位设置设置专业技术岗位总数176个,占单位岗位总量的88%。专业技术主系列为教师。其中:专业技术高级、中级、初级岗位结构比例为32

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。