教案精选：高三英语《casptain cook》教学设计

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1、教案精选：高三英语《CasptainCook》教学设计　　教案精选：高三英语《CasptainCook》教学设计　　教学目标　　1.利用课文丰富的情景资源，以填空题的形式，对高考完型填空进行基础训练，　　同时增强学生对词汇的情景领悟力，应对高考完型，单选情景化的特点。　　2.高考重点短语：payforone’sschooling,askilledseaman,defeatsb,watchsb.doing,headsouth,namesb,jumpabout,endindisaster,strikeacoralbed,tearalarge

2、hole,Cook’squickthinking　　3.词汇：store,live(adj.),raise,sickness,defend,seize,celebrate,sink,letout,setsail,fallill,passby,beworthdoing,insearchof,atsea,takeaninterestin,take...bysurprise,inchargeof　　4.交际用语：Learnhowtoexpress“Decisionsandintentions”　　Iinsistthat...Ihavedeci

3、dedto...Ishallinsiston...Wewill...　　5.语法：进一步学习动词-ing形式做宾语，主语和表语的用法,利用CAPTAINCOOK(1)复习定语从句。　　教学建议　　教学教法：　　这篇文章内容平板，普通的处理会流于平庸。DIALOGUE前建议教师先提问：“whydidsomanyseamendieduringthelongvoyage?”“whatwillyoutakeifyougothroughaforest?”启发学生思维.教师在处理课文时，可紧紧抓住”库克少年时受人资助，战争中表现出色，航海中的特殊贡

4、献”这一亮点，鼓励学生独立思考，勇于创新的精神.　　这两篇课文主要围绕CAPTAINCOOK富有传奇色彩的一生。要求学生不仅能够用英语描绘他的生平，而且汲取他勇于冒险的精神。教师可酌情要求学生对细节词汇的领悟，比如：p8中的二段中的：breakout,jointhenavy,defend,chart,mark,downtheriver,defeat,seize......语法上可结合P8课文内容巩固上一单元定语从句的基本用法。　　词语辨析：　　1.alive,live(adj.)和living　　alive指人和动物,在句中只能做宾补,

5、表语或后置定语.例如:　　Anarmyofficewascaughtalive.一名敌人军官被活捉.　　Heisstillalive.他还活着.Whoisthegreatestmanalive?谁是当今最伟大的人物?　　Live(adj.)[laiv]指人,动物或物.在句中做定语如:Heisaliveperson.他是个生气勃勃的人.　　Motherboughtalivefish.妈妈买了一条活鱼.　　Living可指人或物,说明某个时候是活着的.如:　　Thelivingpersonaremoreimportant.活着的人更重要.　

6、　Languageisalivingandcontinuallychangingthing.语言是活的而且不断变化的东西.　　pass,past和passby　　pass动词,”经过，通过”如：Theshippassedthechannel.船通过海峡.　　Past形容词,”过去的”如：forthepastfewdays过去几天以来.　　介词”过”如：Itishalfpastsevennow.现在七点半.　　OurbusdrovetheGreatHallofthePeople.我们乘的公共汽车开过人民大会堂.　　passby如：Thee

7、xpeditionpassedclosebytheislandofJava.　　raise和rise　　raise　”升高，增加，提升”多用做及物动词，后面带宾语，有被动形式.如：　　Heavyrainsraisedtheriverstage.暴雨使河水水位升高.　　Thedumbbellwasraisedfromtheground.哑铃被从地上举了起来.　　rise“上升，起立，升起”，但是不及物动词，后面不能带宾语，没有被动形式.如：　　Thepricerose.价格上涨.Hishairroseonhishead.他觉的毛骨悚然.　

8、　Thefishwererising.鱼浮上水面来了sickness,sick和ill　　ill多用做表语形容词.如：　Hewasbadlyill.他病的很严重.　　Sick做定语形容词，”有病的，病人的”