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时间:2018-10-13
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1、五汛中学高三作文系列辅导训练(二)(高三)五汛中学高三作文系列辅导训练(二)(高三)五汛中学高三作文系列辅导训练(二)(高三) 五汛中学高三作文系列辅导训练(二) 命题方式假设 2005年新春伊始,“和谐社会”这一极具亲和力的温馨词迅速“升温”,政府机关专题研讨,专家学者撰文阐释,新闻媒体竞相宣传。种种迹象显示,构建“和谐社会”不仅会成为贯穿全年的“关键词”,也将引领着中国社会的未来走向。 关于“和谐”,你有怎样的经历见闻,有怎样的联想思考?请以“和谐与美”为话题,写一篇文章。立意自定,文体不限,8
2、00字左右。 审题立意解析 描绘生活中自然和谐的图景。从自然、社会和人类生活中精选典型片断,描绘和谐给人的美感。比如可以写成一篇散文,描写徽州古建筑体现的人与自然的和谐。徽州民居背靠青山,面对绿水,在外观造型上又饰以粉墙黛瓦和高高的马头墙,具有诗歌般的韵律美;在厅堂条桌上摆放花瓶和镜子,有平平静静、生活安定的喻意;悬挂的中堂和对联,又大多描述耕读为乐的文化思想;在黑、白、灰的平淡中,将门罩、楹联、匾额等艺术与建筑进行了有机结合,既抒发了他们对生活热爱和自然美的讴歌,又体现了自身的心理和谐。行文中要注意描
3、写,将和谐美渗透于字里行间,阐释构成和谐美的条件。”和谐社会”需要众人构建,需要范仲淹所言的“政通人和”,只有政事顺利,才能百姓和乐;要用法律调节和制裁平息为社会利益而发生的冲突,用传统道德教化人们,注重理性,提倡宽容。“和谐社会”的建设,既要防止自我麻醉和自我满足,也要防止追求皆大欢喜、好大喜功。 立意一:人与自然的和谐美。 立意二:和谐的美才有价值。 立意三:和谐之美。 相关材料链接 要找的那份和谐 几十年前,地球是一个活跃着生命的精灵,这里有美妙的大气层,有冷暖适宜的气候,有清新湿润的空气
4、。鸟兽虫鱼享受着自由的生活,花草树木散发着醉人的芳香,那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅……可以说,这便是人与自然之的和谐篇章了。 然而,随着经济的日益发展,人类将越来越多的污染抛给了哺育他们成长的母亲——自然。黑烟笼罩的天空中不见了鹰击长空的雄姿,污浊不堪的河水终结了鱼翔浅底的身影,与日俱增的人口使城市变得臃肿不堪,各种现代化的机械争着吵着要主宰这个世界。 终于有一天,大自然负荷不了如此的伤害,它发怒了。于是,气候变异,水土流失,温室效应,臭氧层空洞,水资源短缺,沙尘暴,非典等接踵而至。人类终于领略了它的报
5、复,于是人类开始思索人与自然不和谐给他们带来的危害。 所幸的是,已经有一些明智的国家和人民,在为自己幸福生活努力奋斗的同时也在为子孙后代做着长远打算。于是有人提出了要对自然资源珍惜,要使人与自然达成和谐,要走可持续发展的道路。其实,两千多年前韩非子就给人类留下了“不涸泽而渔,不焚林而猎”的古训,到今天这个生态危机四伏的社会,它更是要警钟长鸣不绝于耳。它告诉我们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的自然资源的利用都要持长远的有所保留的态度。因为自然和人类一样是个有限的生命体,而不是取之不尽用之不竭的! 和谐是
6、鸟儿那坚硬的翅膀,没有了它,人类再也无法飞翔;和谐是汽车那提供动力的发动机,没有了它,人类再也无法奔驰;和谐是帆船那伸展的白帆;没有了它,人类再也无法冲浪。所以,我们要携手让和谐永存,保卫美丽的家园。 家和万事兴 就在新婚那天晚上,翠花问丈夫大柱:“你家的大姑、三姑和大伯对我都很热情,可我怎么没看见你二姑呢?” 大柱愣了一下,说:“我二姑和我爸的关系不好,已经好几年不说话了!” “是这样!”翠花想了一下,说,“那明天我和你去看你二姑去!” “我不去。”柱子站起身背过头去。 “柱子你转过来,听我说
7、!”小翠加大了嗓门,“我不管咱爸和你二姑到底谁对谁错,可她毕竟是你二姑,她从小曾抱过你疼过你的。再说,现在全社会都在提倡建立和谐社会,共产党和国民党曾60年不说话,今年不也和好了吗?何况咱一家人呢?” “可咱爸的思想是转不过弯的,曾告诉我要一辈子不准答理我二姑,咱要去,他也一定不同意。”柱子说着拿过一个香蕉递给翠花。 “咱先不告诉他们。我敢说,你二姑如有什么事,咱爸也一定担心。都这么大岁数了,咱为什么不让他们和好呢?” 这时,大柱妈喊他们吃饭了,翠花答应着把拨开的香蕉塞进大柱的嘴里,小声说:“注意保密
8、呀!” 第二天,翠花和大柱买了些礼物来到二姑家。一进门,大柱和翠花就二姑二姑的叫起来。 二姑正在屋里坐着,花白的头发有些乱。开门见是他们,又扭头坐到床上。 “二姑,我知道您在生您侄子的气,您从小 中学中学作文
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