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时间：2018-10-12
《利用导数求函数极(最)值》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、高二数学教学案(人文)班级姓名__________学号利用导数求函数的极（最）值拓展案1.设是上的连续函数，且在内可导，则下列结论中正确的是（）A.的极值点一定是最值点B.的最值点一定是极值点C.在区间上可能没有极值点D.在区间上可能没有最值点2.已知函数在区间上的最大值为，则等于（）A．B．C．D．或3.函数在时有极值10，则a、b的值为（）A．或B．或C．D．以上都不正确4.已知在区间处有极值，则该函数的一个递增区间是（）A.B.C.D.5.函数在处取得极小值。利用导数研究函数的极（最）值第4页（共4页）高二数学教学案(人
2、文)6.函数在上的最大值为7.函数在时有极值0，则a的值为8.函数的极大值为正数，极小值为负数，则的取值范围为9.已知（为常数）在上有最大值1，那么此函数在上的最小值是利用导数研究函数的极（最）值第4页（共4页）高二数学教学案(人文)xo12y10.已知函数在点处取得极大值5，其导函数的图象经过点，，如图所示，求(1)的值(2)a，b，c的值.11.求函数的最值．利用导数研究函数的极（最）值第4页（共4页）高二数学教学案(人文)12.已知函数，（1）求的单调区间；（2）若在区间上的最大值为20，求它在该区间上的最小值.利用导数
3、研究函数的极（最）值第4页（共4页）
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