信息技术支持下的教师能力培训研究

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1、信息技术支持下的教师能力培训研究丁彦凤广西壮族自治区柳州市柳城县东泉中学[摘要]：在信息技术迅猛发展的今天，各行各业都在利用信息技术为自己的行业服务，作为教育这一行业也如此，除了在上课这一环节用到信息技术，在教师能力培训中也广泛应用起来了，中小学教师培训发挥示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。通过实施培训得出一批“种子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用。信息技术支持下的教师能力培训对于我们教师能力的提高是很有帮助的，它促进了我们中小学教师的成长，使教师们能有意识地运用所学知识并创造性的将信息技术与自己的学

2、科教学实际结合起来，达到改善教学效果，提高教学质量的目的。[关键词]：信息技术教师能力培训教学质量在信息技术迅猛发展的今天，各行各业都在利用信息技术为自己的行业服务，作为教育这一行业也如此，除了在上课这一环节用到信息技术，在教师能力培训中也广泛应用起来了，现在全国性进行的大型教师培训充分说明了这一点，可见信息技术在教师培训中所起的作用是不可估量的，具体体现在如下几个方面：一、利用信息技术平台可以进行各种形式的培训我们只要打开全国中小学教师继续教育网，就可以清晰的看到里7面有着众多项目的培训，比如：国培计划、教师培训、学历教育、研究生

3、课程班、校长培训、教师资格、校本教研、职业教育、学科频道、博客、教育百科等，教师们可以利用自己的空余时间进行培训，只要打开网页就能进行了，简单易行，而且覆盖面广，象以前信息技术还没有这么发达的时候，我们教师要进行培训是多么难得的机会，想听一节好课得跑很远、想听专家讲座根本没机会、想与专业人事交流简直比登天还难，现在有了信息技术平台，可以让我们教师满足对这些方面的渴求，通过这些培训使我们教师的能力越来越强。一、利用信息技术平台进行教师培训的功效（一）提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质，对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，

4、提高教育质量具有重要意义。对于我们农村的中小学教师来说，很有必要进行这方面的培训，在我们的教师队伍中存在很多的问题：师资水平低、教学模式单一、知识更新速度较慢、教学改革的力度不够、没有足够多的肯干教师起到引领的作用……，所以我们农村的很多教师希望能得到专家们的引领，但机会很少，还好现在信息技术发展得快，国家又比较重视农村教师的培训工作，让我们很多的农村教师有了这样的培训机会，但由于平时工作比较忙，没有专门的时间来进行培训，利用了信息技术平台来进行远程培训，解决了目前的这一困难，让我们农村教师多多向有经验的教师学习，让我们有机会和他们

5、面对面的交流，这样可以均衡发展、促进基础教育，从而提高教育质量。（二）中小学教师培训发挥示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。通过实施培训得出一批“种子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用。曾几何时我们农村的教师多么希望有高人指点迷津，让我们农村教师走出迷茫，沐浴7着教育改革的新潮向前冲，遗憾的是当时只是一种幻想，但是现在却已经成为了现实，这让我们好感动，国家的政策终于让我们农村的教师有着进行继续再教育的机会了，而且这机会越来越多了。比如：农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师

6、远程培训等等。（三）开发教师培训优质资源，创新教师培训模式和方法，推动全国大规模中小学教师培训的开展；支持中西部农村教师培训，引导和鼓励地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，显著提高农村教师队伍素质；促进教师教育改革，推动高等师范院校面向基础教育，服务基础教育。因为国家有着这样好的政策，所以让我们不起眼的农村教师也有着这样的培训机会了，从2010年开始国家进行的“农村中小学骨干教师远程培训”——“国培计划”，就使我们农村不少的教师有机会进行了培训，我是2010年参加的国培，现已经告一段落了，可在那几个月的时间里，我已经习惯了有

7、国培的陪伴了，它留给我的是取之不尽的宝藏，我喜欢它，也很庆幸自己能有机会参与了这一次培训，这也是我教师生涯里的第一次正规的培训，作为农村的教师，外出学习的机会很少，作为一线的教师，这样的机会是很难轮到自己的，有了这样的机会我是相当的珍惜的，虽然其中的辛苦也不少，但是很值得的，觉得自己的生活好像充实了不少，能有机会面对面的，近距离的与专家、辅导老师以及我们的同行们交流、相互探讨教学中遇到的问题，本来在我心中一直有着很多无法解决的疑难问题，通过了这次国培却让我的疑惑迎刃而解了。7专家们的点评和建议，对自己教学水平的提高有着很大的促进作用

8、，而且很多教师的优质资源拿出来与我们共享，这是多难得的机会，使得我们这些农村的教师如饥似渴地阅读着，吸取着其精华，把其应用到自己的实际工作中去，国培的那段时间给我留下了深刻的印象，它让我感觉到那么的充实，那么的愉悦。国培就象久违的雨露