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1、英语教案-Putthemaway,please!教学内容分析 本单元教学包括两个方面的内容:一个是引入日常交际项目“发出指令”;另一个是在17单元的基础上,继续练习有关“提供帮助”和“请求帮助”的日常交际用语。本单元的语法是人称代词。 第69课的第一部分主要是确定位置,画面上展示了吉姆卧室的摆设。练习时,应侧重练习whereis/are…?句型和答语中表示位置的介词,要利用图画中物品的英文名称反复替换练习,以掌握该句型。第二部分通过一组对话,引出新的语言项目:putit/themaway!sorry!youmustlookafteryourthings. 第70课的会话用四幅图描述
2、了戴维帮助凯特把挂在树上的风筝取下来的过程。 本课除继续学习用couldyouhelpme,please?外,还教学whatswrong?dontworry. icangetitforyou.idontthinkso.等日常交际用语。听力内容与此对话情景相似。 第71课第一部分的会话用两幅插图展示另一种求助的情况。语言项目有:whatswrongwith…?doyouhaveaknife?ohdear!第二部分的对话及替换部分的内容,突出了另一语法项目,即宾语形式的人称代词:her,him,it,us,them等,也复习了her,his,our,their等物主代词。 重难点及疑
3、点分析 重点单词 catch,right,plane,sock,mend,broken,worry,sorry,with 1.sock的意思是“袜子,短袜”,通常用复数形式socks. 2.worry的意思是“担忧”,要表示“对人、对……担忧”时要用“worryabout…” 3.with是介词,当它作“和某人一道(在一起)”时,其引导的短语不能做主语。错例:limingwithhisfriendsoftenplaysbasketballafterschool. 句子 1.whereistheotherone? 2.putthemaway.please. 3.david
4、!comethisway,please– 4.now,comehere,tothewall. 5.whatswrongwithit? whatswrongwith+物(人)?是问某物或某人出了什么毛病或问题.例如:whatswrongwithyourmother? 6.letmesee. 7.doyouhaveaknife? 8.giveittome,please. 在“givesth.tosb.”这个结构中,如果sth.是名词可用“givesb.sth.”来代替;如果sth.是代词则不能用“givesb.sth.”来代替,只能用“givesth.tosb.”这个结构。
5、语法 人称代词的主格和宾格。 (二)疑点 短语 inatree的意思是“在树上”,是指人或物在树上,而不是树上长出来的东西。如要表示树本身长出的东西则用onthetree.例如:hiskiteisinthattree.theleavesonthetreearegreen. 句子 1.dontworry.icangetit. dontworry.是祈使句的否定形式。祈使句的否定形式为:don’t+动词原形+其他。例如:donttalkinclass./dontreadinbed. 2.sorry,idontthinkso. (1)so的意思是“这样,那样”,用来代替上文所
6、提到的事情,例如:tomcanmendit.ithinkso. (2)ithinkso.与idon’tthinkso.常用于口语中,表示对某人的请求、意见、看法表示同意或不同意的常用回答方式。例如:canyoumenit?ithinkso.isthephotonice?idontthinkso. 口语训练 本单元的口语训练主要有以下三项: 1.利用挂图或图片进行第69课第一部分内容的问答练习,让学生熟练地运用whereis/arethe…?it’s/they’re…whatelsecanyousee?icansee…等句型。 2.利用挂图或投影片进行第69课第二部分的对话教学活
7、动。教师可补充一些会话练习。 (1)mum:jack!comehere,please. jack:yes,mum. mum:jack,isthisyourshoe? jack:yes,itis. mum:where’stheotherone? jack:ithinkit’sunderthedesk. mum:putthemaway,please.youmustlookafteryourthings. jack:sor