教务员必备的素质

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1、教务员必备的素质:高校是教育人才培养人才的摇篮,教务管理工作是高校管理工作的核心,教务管理工作的水平、质量直接影响到学校的教学质量和学校的发展,因此对从事该项工作的教务员的职业水平提出了一定的要求。随着科学技术的迅速发展,知识的不断更新,教务员的职业知识和业务素质只有不断的更新,与时俱进才能胜任这项工作,如何提高自身素质,使教务工作能够按时准确的完成,是教务员面临的一个重要问题。  关键词:教务员;职业知识;业务素质  :G451:A:1005-5312(2011)32-0240-01    一、教务员的素

2、质在一定程度上决定高校管理的水平  教务工作是高校管理工作的核心,在教学工作中,教师的核心工作不可否认,但是教务工作起到的作用也不容忽视。教务管理工作系统、琐碎、繁杂,它的规范程度和完成状态直接影响着学校教学工作的正常运转。教务工作在学校起着上传下达、联系疏导的重要环节性作用。如果中间环节上出现问题,会影响整个管理系统的正常运行。教务管理工作的实质是设计和保持一种良好的教学环境,上传下达上级的各项文件、精神,从而确保教学工作合理有序的进行。  二、教务员必备的职业知识  高校的教学活动是一个有序、连续的过程

3、,具有鲜明的周期性和极强的时间性等特点。其每一个环节,都十分具体、实在,都有一定的程序和规律。围绕教学而实施的教务管理千头万绪,任务的庞杂、艰巨,内容的复杂、多样,是对教务员综合素质的一个严峻挑战。教务员不仅要掌握基本学科知识,包括语文、数学、英语、政治、地理等专业学科知识,通过对这些知识的理解与熟练应用,使教务工作能够保质保量地完成,基础学科知识是完成教务工作的基础。教务员还要精通管理学、统筹学、教育学等教授育人的知识,以规章制度为依据,进行编辑各类计划,掌握学籍管理,教学计划的实施考试的组织,学生成绩的

4、录入及管理等工作。其中特别要提到的是计算机知识。由于教务工作是一项非常系统的工作,使用计算机能够很大程度的提高工作量,完成工作速度,节省了大量的人力物力,很多数据通过计算机管理能够更清楚更系统的呈现出来,而却方便保存,数据不宜丢失。实践性知识指的是个人的生活经历,经验、价值观、世界观、通过这些实践经验的积累,在遇到困难的时候、知道应该做什么、知道怎样做,从而体现出一个人的处事风格和工作态度。  三、教务员必备的业务素质  素质是教务员从事教务工作必备的基础和条件,教务管理人员合格的素质,良好的修养,能够使教

5、务工作更好的完成。称职的教务管理工的素质包括以下几方面。  (一)思想政治素质  教务员就是在教学管理中管理育人、服务育人。这就要求教务员有过硬的思想政治素质。要坚决地贯彻和执行国家的教育方针和政策,拥护中国共产党,热爱党,有正确的世界观、人生观、价值观,与时俱进,不断提高思想觉悟,提高自身修养,做好本职工作,为社会建设贡献自己的一份力量。  (二)职业道德素质  教务员直接与教师及学生接触,其言谈举止,道德修养直接影响到学生的成长与发展,从而影响到整个学校的风气与发展,教务员应有很强的责任心,事业心,务实

6、的态度,敬业的精神及爱心,对教师有正确的服务意识,对学生有教育、培养的意识,培养学生做一个身心皆健康的人。由于教务员的工作性质,在其工作范围内掌管一些秘密,如学期结束前的重修考试、期末考试,考务工作贯穿了整个学期。从命题、传接、印制、保管试卷、开考到阅卷评分直至登录成绩的整个过程,教务员都作为主要工作人员参与其中,其间任何一个环节的疏忽或失误,都有造成泄密的可能,从而引发教学事故。  (三)心理素质  教务员由于与教师及学生直接接触,工作系统且繁杂,在工作过程中会遇到很多困难与问题,这就需要教务员有良好的心

7、理素质来面对解决这些问题,从而顺利完成工作任务。对于遇到困难的同学,应给予积极的心理疏导,避免学生因一时的困难、挫折无法解决而产生心理疾病,影响一生的发展。  四、教务员应准确定位,安心本职  教务员担当和完成的是系部级的教学行政,主要包括学籍管理、考试和成绩管理、课务管理、教学档案管理以及教务处和系部临时交办的任务和突发性工作,即教学计划付诸实施过程中的常规管理。教务员的工作平凡、具体、琐碎、繁杂,在一些人眼里,教务员是被动的操、执行者,从事的是简单的重复劳动,说白了就是一个勤杂工。目前各高校的教务员均存

8、在职务地位不高,待遇与职称均不如教师的问题。由于工作涉及面广,虽然努力工作却不能立刻体现出一个明显的成绩。但对学校的发展来说教务员又起着不可缺少的作用。在这种情况下,教务员应顾全大局。要有充分的服务意识,在能力范围内,对教师、学生提出的问题给予解决,解决不了及时向上级领导反映,不要拖延。只有准确定位、才能安心本职。把自己放到正确的位置上去,努力做好自己的工作,有责任心,踏踏实实,勤勤恳恳,从工作的找到自己的价值,

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