5s6s管理-5s现场管理培训教材(ppt 40页)

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1、郭建锋---5S实施办法5S现场管理系列培训课程【温馨提示】相互分享互相尊重积极参与手机静音遵守时间谢谢合作!5S的实施办法【本讲重点】一整理：〔Seiri〕（一）意义：所谓整理，就是将事物理出一个条理来，使事物的处理简单化，也就是说对我们的工作场所中（或负责的部门范围內）的物品、机器设备清楚的区分为需要品与不需要品，对于需要品加以妥善的保管，不需要品则处理或报废．5S的实施办法***不加整理的工作场所，造成许多有形或无形的浪费***(1)凌乱的工作场所使得人员工作士气低落．(2)藏污纳垢的工作场所极易使物品变质

2、．(3)工作空间变得越來越窄．(4)浪费时间在寻找所需的物品．(5)产品品质极易受污染或损伤碰坏．(6)影响到客户对公司形象及产品的信赖性．(7)不需要的物品，剩下的东西往往须浪费时间来整理．5S的实施办法（二）整理的实施观念〔虽留之无用，但弃之可惜〕的观念应予以突破．〔所有东西都是要***用的〕的说法应存疑．※需要：在什么地方、什么时间要使用的物品，因此必须首先考虑物品、区域、时间的规划．※不需要：按公司规定方式处理1.移往呆滯区2.报废3.毁弃4.入库5S的实施办法（三）各部门执行的要点：1、制造部门1地面(

3、1)有沒有〔死角〕或凌乱不堪的地方．(2)闲置或不能使用的输送带、机器、设备、台车、物品…等．(3)品质有问题的待修品或报废品．(4)散置于各生产线的清扫用具、垃圾桶等．(5)作业场所不该有的东西，例：衣服、拖鞋、雨伞、皮包…等．5S的实施办法1架子、柜子或工具箱(1)扳手、铁锤、钳子等工具杂存于工具箱或柜子內．(2)散置于架子或柜子上的破布、手套、剪刀．1.办公桌、事务柜(1)任意摆置于桌面上的报表、文卷、资料．(2)毫无规划的档案资料陈列于事务柜內．1.模具、治具架(1)不用或不能用的模具、治具．(2)不必要

4、的物品参杂于架上.5S的实施办法2、事务部門1公文、资料(1)是否有不用或过期的公文、资料作任意摆放？(2)私人文件资料是否有参杂于一般资料內？(3)公文、资料是否定期或定时归档?1办公桌、办公室(1)办公桌上是否摆放与工作无关的物品或资料?(2)办公室內是否有各种不需要的物品?1档案夹、事务柜(1)档案夹是否任意放置于办公桌或事务柜?(2)档案夹或事务柜是否已经破旧不堪使用?(3)档案夹是否定期清理已经过期的文件、资料?5S的实施办法3、仓储部门1储存区域(1)储存区域是否规划妥当，有无空间浪费？(2)是否直接

5、将材料放在地上?1材料料架(1)是否料架上有好几年沒用过的材料？(2)是否有好几种材料混放在一起？5S的实施办法（四）执行方法为使整理活动成为日常管理之要项，一般以下列方法实施之：1.组成专案小组或专责单位按各部门工作范围、內容之差异而订定所需之整理项目．2.教导各部门所需要之整理技巧．3.选示范部门率先实施之．4.契而不舍的追踪实施过程，使不流于形式．5.实施成果评价及展示．6.检讨、改善．5S的实施办法（五）整理的目标1.使物尽其用，节约浪费．2.腾出宝贵的空间．3.创造清爽、舒适、有效率的工作场所．5S的实

6、施办法二整顿：[Seiton]（一）意义：所谓整顿，就是将整理后所留下来的需要品或所腾出来的空间作一整体性的规划〔定位、标示〕．整顿的目的就是将所需要的东西找一个固定的位置，当你需要它时，能不加思索的在最短时间內取出来用，试想，如果今天不幸在作业场所发生火警，而我们还要花时间去找灭火器、消防栓，或者灭火器、消防栓被物品挡住而无法立即取出来用时，那将是一个什么样的景象？5S的实施办法整頓的目的是在塑造一個一目了然的工作場所，無論是柜子、架子、桌子、…等都要標示得一清二楚，即使是一個剛進入本工作場所的新人，也能很快的

7、找到他所需要的東西，因此在換線或換模時，就能做到大家一起來，而不是只有看干部在表演，其他人則袖手旁觀，因而延誤了換線或換模的時間．5S的实施办法***整顿不良最易发生的狀況为***(1)意外事故特別多.(2)生产效率无法有效的提升．(3)品质异常呈现不稳定的狀况．分別说明如下：1、意外事故A.发生的根源(1)没有划分作业区、通道区、工具等任意摆放．(2)在通道上作业，造成人员与物品或运输工具相互碰撞．(3)放置物品时没有防止倒下的措施5S的实施办法B﹑改善对策（1）﹕区域规范（2）﹕安全意识之教育训练（3）﹕定期

8、巡视﹐逮捕现行犯5S的实施办法2﹑生产效率﹕整顿不良的部门或工作区域﹐常因需花费时间在寻找物品﹑工具﹑模具﹑报表资料﹐因此延误了工作时间﹐降低了工作的时效﹐降低了工作或生产效率因此﹐一個优秀的管理者﹐必须做好生产前的准备工作，有效的降低时间浪费，才能提高生产效率，这些狀況包括：5S的实施办法A.生产线在换线时，不是只有干部了解物品、工具、资料等放在哪里．B.不要只有班、组